讓孩子自己去定學習計劃，這是培養孩子潛力發揮和自主能力的黃金時段，父母不要無知的剝奪孩子智慧發揮的空間時機，父母應該多反省多學習什麼是真正的家庭教育！

關於這個問題，我個人認為:雖然小學六年與初中一年級只是相差一年，但已經是從小學到初中轉化的關鍵時期，也是一個蛻變的階段。

1.小學階段老師更多的是灌輸一些知識，相對而言機械式的記憶比較多，但初中階段不同，因為學科多了，無論是所學科目的增加還是內容涵蓋的廣度、深度都截然不同，所以對理解力、邏輯思維能力、知識面的要求都要求更高；

2.學習的主動性必須加強，除了老師在學校的要求、作業的佈置等，自己要主動學習，從"要我學轉變為我要學"的方法與態度，主動發現問題，請教問題，解決問題，自主性的要求凸顯出來，尤其是是對自己的長處、短板應該有一些客觀的認識，主動揚長避短，為未來打下良好基礎；

3.學習目標與計劃要求提高:所謂明確就是力量，自己定下客觀而明確的目標，學習動力會更足，有了明確目標才能化為學習計劃，如學期計劃~月計劃~周計劃等，紮實推進。

4.鍛鍊身體，保持好的身體健康狀況:只有具備良好身體健康素質，才能支撐比較大的學習強度，才能做到德、智、體全面發展；

5.初中階段學生自主的活動比小學階段多，所以多參加學校、班裡的文化活動，培養興趣，提升組織能力！