一年級小朋友口算速度慢，是因為孩子剛接觸數學，思維反映跟不上。這種情況，可以採取以下方法：一。根據平時時間多讓孩子做口算，不是讓孩子在口算答題卡上寫，而是先讓其讀口算，並隨口說出答案。二。確定讀口算已經很熟練的時候，再讓孩子寫出答案，經過一段時間的訓練，孩子的口算會有很大的提高。這是輔導孩子們口算得出心得，希望對你有所幫助。

口算水平的提高不是一蹴而就的,首先是一個循序漸進的過程。從5以內的口算——10以內的口算——20以內——100以內。一年級的孩子，20以內的口算可能會比較慢。那就要回到5以內開始檢測,如果5以內熟練，那麼就檢測10以內。如果5以內不熟練，那麼首當其衝的，就是要將5以內的口算練熟,否則20以內的口算是不容易練熟的。

再來說說口算慢的問題。可能是孩子對口算的方法沒有學懂。如果10以內的口算不熟練,可以從數的組成來訓練。比如7可以分成2和5,那麼2+5=7,7-2=5, 7-5=2。只要把數的組成背熟,稍加練習就很容易提高十以內的加減法的速度。20以內的加法,只要把湊十法弄懂,加以練習，就可以搞定。20以內的減法則要用破十法。總之不熟練並不代表就要題海戰術的訓練，先把道理搞懂，方法學會再練習，才可以達到事半功倍的效果。

最後說一說練習的方法。一說到練習，很多人就認為是刷題。在網上下載一些口算題讓孩子刷，這樣的效果並不理想。可以將孩子做得慢的，和容易做錯的口算題摘出來，重點練習 。集中精力突破，孩子最容易錯的難點。然後再進行一般性的練習。練習時分散練習優於集中練習，提前做好計劃，效果會更加理想。

口算速度的快慢對後期的學習影響非常大。我們經常發現口算速度快的同學做題速度快，反應也快。一年級的口算是數學學習的基礎，必須抓好一年級的口算。首先要重視20以內的加減法口算。

1、10以內的口算要重視每個數的分成和組成，如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。首先透過擺小棒，把小棒分成兩部分，讓學生直觀感知數的組成，然後利用遊戲鞏固組成，如邊出手指邊說組成。2、準備口算卡片，每天練習，熟練之後挑出易錯題和慢的題，再練習這些慢的題，最後達到脫口而出。

3、要進行數字書寫練習，有些孩子慢，是因為數字寫得慢，所以要多加練習。