這個提問有些過於寬泛，結合我自己的育兒體驗給您一些建議吧！首先我認為對於成長中的孩子來說任何玩具都有易於智力發育。

只要你還稱他為孩子，只要他還在需要玩具的階段，那麼他的大腦發育就始終是在持續的。對於孩子來說，任何的體驗都是有價值的，所以任何的玩具對他來講都是有意義的。

比如樂高拼插積木、木製的積木、雪花片、磁力片、彩虹橋這類玩具。他們都有一個共同的特徵，就是基礎零件簡單，沒有固定的玩法，可以千變萬化。

1000個孩子就可以有1000種玩法，可以無限的發揮孩子的想象力、創造力，提高動手能力；很多專業玩家都跟這類節目叫做建構性高的玩具，微詳見通過。一點點的自由搭建自由發揮孩子也能夠充分體驗到空間建構的魅力。

流動的水，變幻的土，沒有固定的形態。即可自由發揮的玩具，裝在杯子裡，裝在瓶子裡。也可能因為孩子的攪動發生變化。暈染了乾燥的土地留下向外蔓延的水漬，慢慢軟化混合成泥。而發生變化。大人管幹不乾淨，孩子只管開不開心。

因為父母的參與會讓孩子的情緒更高亢，進而促進大腦細胞的活躍，不論處在哪種體驗中都能有更好的收穫。

有些時候玩具的玩法、把玩時間、可發揮性，也需要家長的引導把控。父母的陪伴是對孩子最好的愛，是對孩子智力發育最直接的促進。

少買聲光電玩具，多選可發揮性強的基礎性玩具，多帶孩子去自然中體驗，多給予孩子高質量陪伴。相信你會收穫一個聰明、活潑的孩子。

如望遠鏡可以引起孩子對航海、登山、偵察等無限的聯想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發展孩子的創造力和表現力。

家長最好和孩子一起玩，這樣不但有助於增進親子關係，還可以幫助孩子提感興趣。在這個過程中，家長要先看孩子玩，在作為玩伴，支持者和引導者參與進去。

我推薦可以給孩子要買一些可以多變的玩具，比如雪花片、聰明棒、磁力片積木、樂高……這些玩具都是可以多變的，沒有固定的對和錯，可以根據孩子的思維靈活的變化和建構。在孩子建構的過程中既鍛鍊了孩子腦部的思維能力和創造能力，也鍛鍊了孩子手部能力的發展，使孩子的身心得到有效的發展。而一些電動的汽車或者毛絨玩具，它們是一成不變的，孩子的興趣在玩的過程中會隨著時間的增長而減失。

總覺得給孩子接觸更多的事物能讓孩子變得更加的聰明。

所以在買玩具上也就容易不加節制。

孩子玩具過多造成什麼影響？注意力分散1孩子精神不集中。

孩子選擇就多，玩具太多。

孩子就容易分心，會干擾孩子的注意力發展，因為選擇會讓他不知所措，孩子的專注力就會越低。

2妨礙孩子的創造力和探索欲總會買一些不適合孩子年齡的玩具，很多家長在培養孩子能力方面都操之過急。

孩子的認知發展水平有限。

過多的玩具，會讓孩子缺少創造力和探索欲，自然而然就對眼前的玩具失去了興趣。

會讓孩子不懂得珍惜3過多的玩具。

孩子成長路上的好夥伴。

家裡玩具並不多的孩子來說，玩具。

不僅會更加珍惜，還非常容易產生幸福感。

看到想要的也會用盡所能要求父母買。

可能孩子小還不懂這樣是浪費，家裡明明一大堆玩具。

所以幫助孩子樹立正確的消費觀是非常有必要的因為當孩子玩具少於5個時他可能會產生自卑心理，孩子的玩具適宜數量為5個。

要是超過5個的話會讓孩子無法專注地去玩一種玩具，還會影響孩子的創造力。

擁有這五種玩具就夠了三歲以下孩子。

1球還能讓孩子認識到平衡力的作用，玩球的過程中能很好地鍛鍊孩子的抓握能力和精細動作。

還能很好地鍛鍊孩子的手眼協調能力。

2積木/拼圖能很好的幫助孩子開發智力、鍛鍊手眼協調能力、觀察力和想象力等。

3蠟筆促進孩子的創造力與想象力的發展的最直接的工具。

同時蠟筆的色彩多種多樣，能提升孩子的抓握能力。

對孩子視覺發育也是有好處的4毛絨玩具也會給孩子帶來安全感。

會容易出現過敏等症狀，玩毛絨玩具可以讓孩子鍛鍊照顧別人的能力。

家長要記得定時幫忙清洗。

音樂玩具提高品位修養，音樂玩具能提高孩子手腦協調能力。

培養孩子對音樂的興趣，為孩子以後相關方面才能的培養打下基礎。

鍛鍊寶寶的形象思維和邏輯思維。

益智型玩具對於促進寶寶的智力發育和思維發展特別有好處。

可以培養他觀察分析能力。

應該判斷玩具是否有趣、不是適合寶寶的年齡，給寶寶買玩具不是越多越好。

還要特別注意玩具的安全性，家長們可別粗心大意了因為玩具而出事的孩子不在少數。。

玩具對於寶Bora說是很重要的，一個好的玩具，不僅能夠促進寶寶的動作和語言發育，提高寶寶的注意力、觀察力和認知能力，還有助於想象力和思維能力的發展。

玩具不用買太多，想要開發寶寶的智力，買這６種玩具就夠了，0-3歲的寶寶都適合！

1.積木

我們一般都會首先給寶寶買啟蒙型的玩具，這類玩具可以讓寶寶認識物體的形狀和顏色。積木是一種多素材的玩具，它有各種各樣的形狀和顏色，這些不同形狀的積木還能被組合成各種各樣的物體。

對於小嬰兒來說，多彩的積木可以吸引他們的注意力，他們通過積木瞭解什麼是圓形、什麼是正方形等；等到寶寶一歲半以後，他們開始懂得用自己的創造力來拼搭出“高樓大廈”。

在拼搭積木的過程中，寶寶的手會變得靈活，手眼協調越來越好，想象力和創造力都在遊戲過程中逐漸增長。

給寶寶買積木時應該注意選擇堅硬的、不容易破裂或變形的木材，而且積木的體積不能太小，以防寶寶誤吞。寶寶玩積木時，家長應該在旁邊看護著，避免寶寶用積木傷到自己或攻擊別人。

2.音樂玩具

寶寶不僅喜歡聽音樂，他們還喜歡敲打任何可以發出聲音的物體，比如把桌子上的東西推到地上就為了聽聲響。這些聲音在我們聽來是雜亂無章的，不過這是寶寶自我意識發展的一種體現。

一些會發聲的娃娃、故事機或玩具電子琴等都適合作為寶寶的玩具，這些玩具不僅能緩解寶寶的情緒，還能幫助寶寶學習語言，說不定你還能發現寶寶的音樂天賦呢！

有些音樂玩具是可以放進嘴裡的，那麼媽媽們購買時就要注意這類玩具的表面塗料是否安全無毒。

3.玩具公仔

玩具公仔屬於主題型玩具，也可以叫做社會生活玩具。這類玩具還包括洋娃娃、廚房玩具、醫生玩具等等。正如孩子喜歡玩“過家家”遊戲一樣，寶寶通過這些玩具來模仿或者扮演一些社會角色，體驗成人的社會角色，加強對周圍世界的認識，而且還能在遊戲過程中培養寶寶的良好個性和行為。

購買這類玩具時，必須要注意玩具材料是否安全無毒，尤其是毛絨玩具需要定期清洗和晾晒，以防毛絨或填充物積塵發黴，引起寶寶面板過敏。

4.蠟筆

蠟筆可以說是每個家裡必備的玩具。即使寶寶年齡小，他也能抓起蠟筆隨手塗鴉，不需要人教就能找到自己的樂趣。

其實這時候正是培養孩子想象力和審美的好機會，讓寶寶隨心所欲地塗鴉，不受限制地各種色彩搭配，通過塗鴉來表達對身邊事物的理解和看法，展現自己的內心世界。

每一位寶寶都是天生的藝術家，不要嫌棄寶寶亂塗亂畫，這是寶寶自我表現的開始，而且寶寶的塗鴉水平還能反映他的心智發展水平呢。

給寶寶買蠟筆時，最好購買口碑好的的正規品牌，保證蠟筆的製作原料是無毒的，因為寶寶有可能會把蠟筆塞進嘴裡。如果擔心寶寶亂塗亂畫破壞傢俱，某些品牌有可清洗的蠟筆，用毛巾一擦就乾淨，非常方便實用。

5.球類玩具

從海洋池到足球籃球，寶寶從來就抵抗不了球類玩具的魅力。

這些健身型的玩具不僅可以鍛鍊寶寶的手腳靈活性和協調性，還能讓寶寶進行全身運動。半歲後的寶寶可以玩球了，媽媽可以用球來刺激寶寶爬行和雙手的抓握能力，促進寶寶的四肢肌肉發育。

有些寶寶喜歡把東西放到嘴裡嘗一嘗，那麼媽媽們要注意不能把體積小、彈性大的球類玩具給寶寶玩，以免發生意外。

益智型玩具對於促進寶寶的智力發育和思維發展特別有好處。

我們會發現，寶寶五六個月大的時候，喜歡玩“把蓋子蓋回去”的遊戲，而且有時候他們還能做得很好。這是因為寶寶的邏輯思維能力正在發展，讓寶寶玩拼圖，可以培養他們的觀察分析能力，鍛鍊寶寶的形象思維和邏輯思維。

給寶寶買拼圖時，要注意別買那些零部件比較細碎的，拼圖的塗料要無異味不掉色。現在市面上的兒童拼圖有各種材質的，媽媽們購買前最好先確定材質是否無毒。

另外，別忘了書本對於寶Bora說，永遠都是一種很好的玩具。

1、 需要提升什麼？

智力包含了觀察力、記憶力、思維力、想像力等多個方面。不同年齡層提升的重點不一樣。作為家長，建議先結合自己小朋友目前所處的年齡段和實際情況去分析，根據小朋友目前的特點，看看需要注重在哪一方面提升？建議我們在日常生活中，多留意小朋友的行為。如播放音樂，觀察一下小朋友的反應。給出一些鮮豔的圖片讓小朋友看看，留意他們眼睛的變化。給小朋友一些物品或者隨便的一些玩具看看他會把這些東西怎麼處理等。通過觀察，我們就可以瞭解到目前小孩大概的一個情況，可以有針對性地考慮提升某個方面。

2、 需要買什麼？

當我們瞭解自己小孩目前的情況，確認需要提升的內容後，我們就比較清晰地知道需要買什麼。建議根據小孩不同年齡階段的智力發展情況選擇合適的玩具。

1）3歲前（嬰兒期）：

這個階段小朋友腦子只有簡單的思維能力，他們的智力都是跟直觀感覺相關。手能抓到什麼、眼能看到什麼、耳朵能聽到什麼就促發他們的思考。這個階段可以多可以選擇一些色彩鮮豔的，或者是能夠發出聲音的一些玩具如搖鈴。年齡略大一點的可以考慮一些拼圖玩具。

2）3-6歲（幼兒階段）

比起嬰兒期，這個階段的小朋友在直觀感覺認識的基礎上，懂得與物品關聯了。如他們畫一個圓圈時，會關聯這個是太陽。這個階段的小朋友開始慢慢學習語言。手眼協調能力也有顯著的提高。這個階段可以多選擇一些積木類、圖形拼對類的玩具。培養下朋友的觀察力和記憶力。

3）6-12歲（兒童階段）

在小朋友讀初中前，可能對玩具還是有一定的需求。不過這個階段的小朋友已經慢慢長大了，他們具備一定的抽象思維能力了。這個階段可以考慮選擇一些啟發小朋友思維能力和想象力的玩具。如七巧板、各種棋類等。

從自己的經驗看，在小朋友的眼裡，他們沒有什麼智力玩具的概念，對他們而言玩具不嫌多，好玩就可以了。但是從家長的角度看，我們可以有針對性地選擇。同時，個人覺得無論玩什麼的玩具，有機會多陪伴小朋友一起玩，在玩的過程中從旁引導，這是提升智力最好的方式。即使是一個很便宜的玩具，只要引導得好也會玩出不同的感覺。希望對大家有參考。

給孩子買什麼樣玩貝提高智力，我喜歡紇孩子買樂高，積木，各種各樣棋，不光孩子能玩，家長也可以同孩子一起玩。這些都能鍛鍊孩子智力開發，還能增進跟孩子感情培養。

這種玩具相信很多父母都會給自己的孩子購買，積木通常是一種立方的木頭或者塑料的固體玩具，同時在積木的表明還會帶有字母或圖畫，寶寶可以根據自己的想象，從而拼建出各種各樣的圖形，積木有足助於開發寶寶的智力，同時還能有效的鍛鍊寶寶手眼的協調能力，有利與提高寶寶的智力。

1歲以內的寶寶剛剛對鮮豔的顏色，多聲音，和動作有很強的好奇心，所以1歲以內的寶寶最好選擇色彩鮮豔或發聲的玩具，越簡單越好，最好只有一種功能。

1-3歲是孩子好奇心、求知慾的萌芽時期，可以選擇能提高寶寶觀察能力和動手能力的玩具，如積木、腳踏車、布娃娃、電子圖書等。

4-5歲的寶寶開始對周圍的食物開始有自己的理解，活動能力和模仿能力也更強了。我們可以為寶寶選擇選擇橡皮泥、複雜積木、智力拆裝車、繪圖板、計算玩具等。

您這個問題過於寬泛了，首先嬰幼兒時期到兒童是分為好幾個階段的，每個階段可以藉助益智類玩具有所提高的個人特質也沒有一定之規。比如什麼時候需要培養孩子的注意力什麼時候提高動手能力什麼時候培養邏輯思維能力等等。歸根結底還是需要父母多多陪伴及發現，然後適當的選擇玩具！謝謝

益智玩具有好多，每個階段適合他們的都不一樣。

我大寶三週半了，已經玩了好多。有積木玩具 ，七巧板，智力拼裝玩具 ，遙控玩具 ，拼圖玩具 ，魔方，木製模擬玩具模型等

這些玩具在初期都需要我們大人蔘與進去陪伴他們一起玩，給與他們指導和啟發，讓他們熟悉玩具的屬性和玩法，才能讓他們喜歡上這個玩具，去不斷挑戰不同玩法。

《父母是寶寶最好的玩具》。我推薦你看這本書，其實，玩什麼不重要，重要的是父母好好陪伴寶寶一起玩耍和成長。教給孩子怎麼玩，怎麼動腦。

可以是積木，可以是拼圖，也可以是寶寶書籍，比如，《數字大爆炸》系列。都可以鍛鍊孩子不同方面的思維能力，不過，最重要的還是父母的引導和陪伴。