過新年是忙碌了一年的人們休憩、歡聚、祝福的開心時刻。而對中學生來說，還有一層成人無權享受的歡愉——拿“壓歲錢”。隨著社會經濟的發展，如今我們收到的壓歲錢已不再是幾角、幾元了，而是幾十、幾百，甚至上千了。歡愉洋溢在我們的臉上，可當我們數著一張張充滿喜氣的壓歲錢時，也同時“數”來了把壓歲錢上交父母的煩惱，甚至於因此伴隨著種種對父母的反感。
其實，我們不要把向父母上交壓歲錢看成是父母在濫用他們的權力。有多少孩子因用壓歲錢買了自己喜歡的“玩藝兒”而沉醉其中，耽擱了學習；又有多少孩子因從小花錢沒有節制，養成好吃懶做的習慣，最後走上歧路的……這些事實不僅震撼著父母，而且給了他們深深的教訓。所以，壓歲錢的上交所反映的不是權力，而是父母的責任，理解他們的責任感是我們首先應達到的思想境界。在這種理解上，我們可以和父母靜心討論這份壓歲錢的用途：如果是我們自己想用這筆錢，只要使用合理，相信父母會通情達理的。我們沒有賺錢的能力，也不理解賺錢的辛苦和不易，能否把每一分錢花在刀刃上，使錢盡其用，父母是我們最好的啟蒙者。況且如能合理地計劃、運用這筆錢，不僅會得到家人的贊同，而且還會是一次理財能力的鍛鍊。
如果因家中有事，父母須動用你的這筆錢，我們做子女的應該體恤父母操持家財的不易，為父母排憂解愁，要知道盡孝是我們中華民族的傳統美德。切莫蠻橫地認為這錢是給我的，就是我的，別人無權過問。因為儘管這是親戚朋友給你的錢，但在我們這個禮尚往來的國度裡，以禮相還，也是一種傳統，你父母遲早是要還這筆“禮”的。
如果父母只是從責任的角度要求你，要你上交這筆錢，而你也沒有什麼大的安排，可以把這筆錢存入銀行，既可支援國家建設，又可增加個人存款，以備急用。
總之，只要理解了父母，相信我們的煩惱、反感都會消失，我們也會在壓歲錢前，逐步走向成熟。
過新年是忙碌了一年的人們休憩、歡聚、祝福的開心時刻。而對中學生來說，還有一層成人無權享受的歡愉——拿“壓歲錢”。隨著社會經濟的發展，如今我們收到的壓歲錢已不再是幾角、幾元了，而是幾十、幾百，甚至上千了。歡愉洋溢在我們的臉上，可當我們數著一張張充滿喜氣的壓歲錢時，也同時“數”來了把壓歲錢上交父母的煩惱，甚至於因此伴隨著種種對父母的反感。
其實，我們不要把向父母上交壓歲錢看成是父母在濫用他們的權力。有多少孩子因用壓歲錢買了自己喜歡的“玩藝兒”而沉醉其中，耽擱了學習；又有多少孩子因從小花錢沒有節制，養成好吃懶做的習慣，最後走上歧路的……這些事實不僅震撼著父母，而且給了他們深深的教訓。所以，壓歲錢的上交所反映的不是權力，而是父母的責任，理解他們的責任感是我們首先應達到的思想境界。在這種理解上，我們可以和父母靜心討論這份壓歲錢的用途：如果是我們自己想用這筆錢，只要使用合理，相信父母會通情達理的。我們沒有賺錢的能力，也不理解賺錢的辛苦和不易，能否把每一分錢花在刀刃上，使錢盡其用，父母是我們最好的啟蒙者。況且如能合理地計劃、運用這筆錢，不僅會得到家人的贊同，而且還會是一次理財能力的鍛鍊。
如果因家中有事，父母須動用你的這筆錢，我們做子女的應該體恤父母操持家財的不易，為父母排憂解愁，要知道盡孝是我們中華民族的傳統美德。切莫蠻橫地認為這錢是給我的，就是我的，別人無權過問。因為儘管這是親戚朋友給你的錢，但在我們這個禮尚往來的國度裡，以禮相還，也是一種傳統，你父母遲早是要還這筆“禮”的。
如果父母只是從責任的角度要求你，要你上交這筆錢，而你也沒有什麼大的安排，可以把這筆錢存入銀行，既可支援國家建設，又可增加個人存款，以備急用。
總之，只要理解了父母，相信我們的煩惱、反感都會消失，我們也會在壓歲錢前，逐步走向成熟。