語言障礙的表現有以下表現：到了說話年齡不會說話、說話少（表達成不了句子）、說話不清楚、完全不能說話、不能恰當的使用詞彙、聽不懂對方的言語、在閱讀和書寫方面出現不同程度的困難以及發音不清晰，語調異常、開始說話後，比別的正常小孩發展慢或停滯、雖然會說話，但語言技能較低、語言運用、詞彙和語法運用均低於同齡兒童、只會用單詞交流也有可能是孩子聽力不行，查查聽力

小孩四歲了還說話不清楚是什麼原因？

發音究竟是怎麼回事?　　

省略發音的原理，長話短說，不同的發音之間的差異實際上是靠舌、顎、咽、齒、唇等發音器官肌肉的非常精細的控制，對肌肉力量與協調性的要求非常高，相對熟練掌握手指抓握等精細動作，實際上有些疾病導致的就是發音器官的功能障礙，但有時候找不到造成發音器官功能異常的原因，在這種情況下可以直接進行語言矯正訓練獲得準確的發音。　　

其次，孩子為什麼會存在語言發育差異?　　

由於語言其實是後天技能，所以不同的孩子語言發育速度會有很大的差異，那麼判斷寶寶發音不準是正常現象還是構音障礙將變成很重要的事，可以進行語音檢查對具體的發音進行語音病理分析，再透過孩子的具體情況進行判斷，如果不是正常現象，並且需要語音矯正的話，還能根據語音病理分析的結果制定矯正方案。　　

孩子出現語音障礙的原因有哪些？

常見的疾病有先天顎裂、耳聾、腦疾病或損傷、智力或認知缺陷等，總結起來，這些疾病之所以會造成發音問題，主要是對發音器官結構或功能造成的影響，如先天顎裂造成的是發音器官的結構不完整，耳聾造成的聽覺系統的損傷，腦疾病或損傷是對神經系統造成的損傷，智力或認知缺陷則是先造成語言認知的能力的缺失進而造成兒童無法得到正常的發音練習，發音器官的肌肉功能自然無法達到準確發音的標準。

　　一般由某些疾疾或損傷導致的構音障礙需要先進行治療再進行語音矯正，從而獲得正常的發音。　　

所以，秉持對孩子健康和負責的原則，小金在此提醒，如果孩子存在語言發育遲緩、語言發育障礙、吐詞不清等問題，應先帶孩子去正規機構做構音器官檢查，聽力檢查以及語言能力評估等事項，查實誘因，不建議在未弄清根本原因之前，盲目的給孩子調理，以免真的耽誤了孩子重獲健康的時間。