艾青的《綠》既是一首詩,又像是一幅畫;既是詩人之作,又像環保專家的話。
每當讀到這首詩,彷彿置身於園林之中,令人浪漫,令人徜徉,令人遐想,令人滌暢。
這首詩也是入選了部編小學四年級語文課本的下冊。
艾青是中國著名的現當代文學家、詩人和畫家。
我對艾青的認知主要還是他的現代詩歌。
艾青的一生是書寫文學藝術的一生,裡面有浪漫,有思想,有坎坷,還有嚮往。
那麼《綠》這首詩表達了作者什麼樣的生活態度呢?
我想應該是:詩短情意長,字少情感多吧。
綠色是大自然王國裡的基調,大自然是綠色大使的色板。作者在詩中把綠色描寫的應有盡有一塌糊塗,好像眼裡只有綠色似的。我想作者認為綠色最能代表大自然吧。
綠色是純靜之首,綠色是百色之王。
若論顏色,自然界可不只有綠色這一種,如成語五顏六色,五光十色,五色繽紛,五色斑斕等,說明了顏色的豐富多彩。若比顏色,其它顏色比綠色稍遜一籌。
但作者為什麼單單描寫綠色呢?我想是因為綠色最貼合大自然吧。
所以,作者把心中對大自然的敬重和愛戀之情用綠色潑灑開來,也詮釋了作者一切自然而然一切順其自然的心態吧。
綠是春的使者,綠是大自然的景象。綠色寓意勃勃生機,綠色喻義春意盎然,綠色更是象徵自然界的生命。
作者在詩中借物抒情,透過綠色影含了春天,印映了大自然,也給人們留下了很多的想象空間,其中就是戀愛讚美生命。
詩中的各種綠色宛若一個個鮮活的生命,在大自然的社會里有序的生活著。作者讚美綠色的生命,嚮往綠色的生活,並把自己的所有美好願景全部放在了詩中寄託。
創作是艾青生活的全部。正如他所說:“我永遠渴求著創作,每天我像一個農夫似的在黎明之前醒來,一醒來,我就思考我的詩裡的人物和我所應該採用的語言,和如何使自己的作品能有一分進步……甚至在我吃飯的時候,甚至在我走路的時候。”
但是,在寫這首詩之前,他被迫放下了20多年愛不忍釋的筆。寫這首詩時,他又剛剛重新拿起了視若生命的筆。文學藝術的生命重獲新生。
艾青的《綠》既是一首詩,又像是一幅畫;既是詩人之作,又像環保專家的話。
每當讀到這首詩,彷彿置身於園林之中,令人浪漫,令人徜徉,令人遐想,令人滌暢。
這首詩也是入選了部編小學四年級語文課本的下冊。
艾青是中國著名的現當代文學家、詩人和畫家。
我對艾青的認知主要還是他的現代詩歌。
艾青的一生是書寫文學藝術的一生,裡面有浪漫,有思想,有坎坷,還有嚮往。
那麼《綠》這首詩表達了作者什麼樣的生活態度呢?
我想應該是:詩短情意長,字少情感多吧。
一切順其自然綠色是大自然王國裡的基調,大自然是綠色大使的色板。作者在詩中把綠色描寫的應有盡有一塌糊塗,好像眼裡只有綠色似的。我想作者認為綠色最能代表大自然吧。
綠色是純靜之首,綠色是百色之王。
若論顏色,自然界可不只有綠色這一種,如成語五顏六色,五光十色,五色繽紛,五色斑斕等,說明了顏色的豐富多彩。若比顏色,其它顏色比綠色稍遜一籌。
但作者為什麼單單描寫綠色呢?我想是因為綠色最貼合大自然吧。
所以,作者把心中對大自然的敬重和愛戀之情用綠色潑灑開來,也詮釋了作者一切自然而然一切順其自然的心態吧。
戀愛讚美生命綠是春的使者,綠是大自然的景象。綠色寓意勃勃生機,綠色喻義春意盎然,綠色更是象徵自然界的生命。
作者在詩中借物抒情,透過綠色影含了春天,印映了大自然,也給人們留下了很多的想象空間,其中就是戀愛讚美生命。
詩中的各種綠色宛若一個個鮮活的生命,在大自然的社會里有序的生活著。作者讚美綠色的生命,嚮往綠色的生活,並把自己的所有美好願景全部放在了詩中寄託。
感慨重獲新生創作是艾青生活的全部。正如他所說:“我永遠渴求著創作,每天我像一個農夫似的在黎明之前醒來,一醒來,我就思考我的詩裡的人物和我所應該採用的語言,和如何使自己的作品能有一分進步……甚至在我吃飯的時候,甚至在我走路的時候。”
但是,在寫這首詩之前,他被迫放下了20多年愛不忍釋的筆。寫這首詩時,他又剛剛重新拿起了視若生命的筆。文學藝術的生命重獲新生。