由於生理上的變化帶來心理的變化，這個時期的孩子會有很多不合常理的表現：好奇、敏感、衝動，做事不計後果；厭學、抽菸、喝酒、打架、做事很盲從。好像生活在幻覺中一般，明明是少年，感覺自己已是成年，什麼都想嘗試，什麼都想體驗。

表現在孩子身上的這些現象，也因個體差異或輕或重，或早或遲，或長或短。

作為家長要明白，孩子表現出來的種種與成人觀念對沖的行為，孩子本身並不能體會到，也並不能覺察到是一種錯誤，而是覺得理所當然。

處於青春叛逆期的孩子從原本一個很聽話的孩子會變得不聽話了。對各方面的需求會變得很多，但又根本找不到正確的方向。孩子的心裡是很矛盾的，既想要又很迷茫。

說太多沒用，有兩點記住就行：關愛、尊重。

多傾聽，多觀察；不嘮叨，不指責。

初中二年級有一個非常大的叛逆期，相比之下，小學三四、五六年級的叛逆那都不叫叛逆。

隨著孩子知識的不斷增加，大多數父母慢慢的已經無法輔導作業。除了花錢送培訓班，就只能看看分數。

而孩子面對比自己“笨”的父母，卻還要受之擺佈與控制，當然從內心不服。再加上10歲以後，孩子的獨立能力逐漸增強，說白了就是“翅膀硬了”，逃離束縛成了他們最大的夢想。

每個父母都不希望經歷這樣的較量，但是這個階段必須得過。如果想過得稍稍安穩點，就儘量在孩子小的時候教會他做人的基本道理，等他們大了，只需要靜靜地守護。

14歲的孩子，已經儲備一定知識，對人對事漸漸有自己的看法。不是所有14歲的孩子都叛逆。14歲的孩子叛逆，友好與其溝通，瞭解前因後果，找出癥結，然後對症下藥，解決問題。

父母身上存在陋習，孩子看著不順眼，又不好直接說，就會有叛逆的表現。比如父母存在表裡不一，陽奉陰違的陋習，或存在愛佔便宜，唯利是圖的陋習。父母原本是孩子的偶像，孩子心目中的英雄。看到父母醜陋的一面，心裡不舒服，叛逆的表象顯現出來。也有一種可能，孩子看到鄰里矛盾鬧出命案的報道，正好父母與鄰居有矛盾，產生恐懼感，希望父母改善與鄰居的關係，卻說不出口或怕說不清楚，導致叛逆表現。凡是因為父母的原因致孩子叛逆，屬於理性叛逆或良性叛逆。父母應該自我反省，用行動來改善與孩子的關係。

孩子自身原因的叛逆，要無拘無束的自由，要享受與玩樂，有攀比心理，等等，屬於惡性叛逆。通情達理，指出其危害性。孩子認識到錯誤，認為父母說得在理，服氣，才會痛改前非，迴歸正軌。