增大孩子的識字量，需要一個量變到質變的過程。強扭的瓜不甜，強制識字，效率低下。我是翼翔老師，專注兒童教育。

在我接觸的孩子中，確實有些孩子識字量比較大。6歲達到2000字以上有不少，但是大部分孩子，識字量基本都是在幾百個這樣的水平。我的理念是孩子認字不要太早，但是也不能太晚。大致5-6歲左右，需要給孩子逐漸地開始識字了。日常生活中，應該輕鬆地給孩子每天積累幾個生字詞，堅持非常重要。舉個簡單的例子，每天認識5個生字，一年下來也就有一千多個了，對嗎？

首先，早期的親子閱讀是應該有的，一開始父母需要做的事情比較多。給孩子選擇合適的讀物，找到孩子的興趣點。每天堅持給孩子讀一小段文字，慢慢進入點讀的示範。整個過程中，記得不要急功近利地要求孩子記生字，而是擴大孩子的聽力詞彙。

等孩子的聽說都發展不錯的時候，開始運用字卡跟孩子玩識字遊戲。你可以準備一塊小黑板，或者是在家找到一個可以貼字卡的地方就可以。每天貼上5-10個字，早上帶著孩子讀幾遍，晚上帶著孩子讀幾遍。跟孩子約定好，如果學會了，就可以把這個字收到紙盒中。為了克服遺忘，我們需要在週末的時候把這些認識的字重新拿出來複習一次。當然，如果孩子遺忘了，家長也不要批評孩子，否則容易產生排斥心理。比較好的方式可以用遊戲的心態，讓孩子自己從這些字卡里面一個一個的念，唸對的可以繼續放在盒子裡，沒有讀對的重新貼到牆上。

認字的同時，閱讀必須要同步進行。提升孩子識字興趣的其實是能夠閱讀，但是一些孩子可能會依賴父母，不喜歡自己閱讀。這時需要父母創造一個環境，慢慢放開，鼓勵孩子自己讀，並且把自己不會的字做個標記。比較好的做法是大人和孩子各自讀自己的書，在家庭中創造一個讀書的氣氛。

每個週末準備一個讀書時間，大人孩子一起讀書一個小時。此時家長可以給孩子總結一下當週的生字收穫，做好記錄，鼓勵孩子下次取得更好的成績。同時可以設定一下小小的獎勵，比如如果孩子取得進步的話，大家可以一起出外面玩一次孩子比較喜歡玩的遊戲。比如我的孩子喜歡玩角色扮演，平時工作忙沒時間玩，週末的時候可以玩上半小時。一方面改善親子關係，另外一方面可以提升孩子的閱讀渴望，讓孩子有成就感。

對於閱讀材料，建議從孩子喜歡的內容開始，大量泛讀。但是大人也要注意，有些孩子平時看的電視或者接觸的東西過於暴力或者內容不夠健康，大人一定要有意識地把孩子往健康的內容上引，不能一味的簡單的順著孩子的心思。原則上，給孩子一定的自主性，但是不能完全撒手不管。

總結起來，就是幾句話：

創造環境，引導興趣，遊戲為輔，大量閱讀，持續積累，提升成就感。