首先界定“就業”概念，習慣上是把到某公司單位上班看做“就了業”。這是有點狹隘的，特別不適合考核分析藝校畢業生的就業。

當老闆算一種就業，演員被聘用扮演一個角色就是就業，演員有的簽約經濟公司，有的獨立活動，依靠工作室運作。這些概念性認識確定好，回答這個問題，就比較有頭緒了。

藝校畢業生，自己做自由職業者很好，發展自己的市場。總之，藝校畢業生，相對就業率更高些。

除了自己的專業能力之外再有一些綜合能力及知識經驗積累，就業選擇就會相對寬一些，藝術類院校專業性非常突出，中國的藝術類院校招生對基礎知識的分數要求較低，這就造成除了專業對口的工作機會之外不易找到能勝任的工作，因為大多數職業還是對文化知識有要求的，先不說高階技術職位，僅市場銷售等一些工作就需要有溝通及文字表達能力，而藝術類學生大都是各專業的技能比較突出，在思考問題方面對邏輯分析能力相對忽略，造成就業範圍狹窄受限。理論上講諸如繪畫電影之類的考試應該是文化課分數成績好的才有進大學深造的機會，這樣才能培養出有思想的藝術家，否則大都只是學了門技藝而已，這樣國家就很少有機會培養出大師級別的藝術家，參照中國古代文人大都是文采超群的畫家，藝術如果沒有思想意識滲透到作品裡，那也就是一種熟練工種跟流水線工人沒有多大差別。