有人說：背會三張棋譜就基本是業餘初段了。這話可信性不算高，但也說明了打譜對學習圍棋的重要性，。
的確，打譜是圍棋學習中重要的一部分，透過打譜能提高圍棋全盤的技術水平和認知，詳細說個人覺得是以下幾個部分的認知和知識吧。
1、能感知圍棋全域性的基本下法，
2、學習圍棋區域性的處理手段和經典變化，
3、對圍棋角部，邊部和中央是如何逐次發展，如何發展有一個系統的認識，
4、對大場，急所，棋子配置有個更好理解。
5、對中盤戰鬥在哪裡展開，為什麼戰鬥有一些思索和認識。
6、對圍棋棋子構成的形狀、次序等含糊的概念進行體會和識別。
7、對一些其它技術進行專門學習。
對於一個業餘1段、業餘2段的孩子養成堅持打譜的的好習慣很重要，但因為剛接觸打譜，打什麼譜，怎麼打譜也是很重要的問題。
業餘1、2段孩子打什麼譜？
個人覺得選擇一些日本的棋譜比較好，具體就是日本六超和更早的吳清源時期大家的棋譜。業餘低段要建立的是圍棋的基本認知和基本常識，這些日本較早期棋譜比較合適。有些家長和老師拿本圍棋天地就讓孩子打，有些居然選擇最新的人工智慧的棋譜來打，這我覺得時髦倒是時髦，但效果應該不好，有把孩子帶溝裡的嫌疑，選擇純正的富有棋理的棋譜更有意義一些。
業餘1、2段孩子怎麼打譜？
打譜比較好的做法是搬出棋盤，一手一手的擺，開始儘量慢一些，先想想自己下要下到哪裡，再看書擺上職業棋手的下一手，懂不懂都體會一下。低手打譜強調的是慢。
能看懂解說文字的孩子，擺一手，看看解說，對棋局有個全域性認識和好壞評判就更好了。
每譜棋一般都有100到200手，打譜對於低段孩子而言，開始選擇50到60手就很好，隨著水平進步再開始100到120手進行學習體會。一般堅持下來到業餘3段 基本就可以打全譜了。低手打譜重要的是循序漸進。
打譜打計劃？
和所有事情一樣，堅持很重要，三天打魚兩天曬網的打譜是沒有用的，不要貪多，每週打一譜就很好，重要的是日積月累。
最後說短小故事，吳清源先生小的時候勤奮打譜，以至於中指前面小關節都不能伸直了，日本也有很多這樣的故事，祝孩子們棋藝精進。
有人說：背會三張棋譜就基本是業餘初段了。這話可信性不算高，但也說明了打譜對學習圍棋的重要性，。
的確，打譜是圍棋學習中重要的一部分，透過打譜能提高圍棋全盤的技術水平和認知，詳細說個人覺得是以下幾個部分的認知和知識吧。
1、能感知圍棋全域性的基本下法，
2、學習圍棋區域性的處理手段和經典變化，
3、對圍棋角部，邊部和中央是如何逐次發展，如何發展有一個系統的認識，
4、對大場，急所，棋子配置有個更好理解。
5、對中盤戰鬥在哪裡展開，為什麼戰鬥有一些思索和認識。
6、對圍棋棋子構成的形狀、次序等含糊的概念進行體會和識別。
7、對一些其它技術進行專門學習。
對於一個業餘1段、業餘2段的孩子養成堅持打譜的的好習慣很重要，但因為剛接觸打譜，打什麼譜，怎麼打譜也是很重要的問題。
業餘1、2段孩子打什麼譜？
個人覺得選擇一些日本的棋譜比較好，具體就是日本六超和更早的吳清源時期大家的棋譜。業餘低段要建立的是圍棋的基本認知和基本常識，這些日本較早期棋譜比較合適。有些家長和老師拿本圍棋天地就讓孩子打，有些居然選擇最新的人工智慧的棋譜來打，這我覺得時髦倒是時髦，但效果應該不好，有把孩子帶溝裡的嫌疑，選擇純正的富有棋理的棋譜更有意義一些。
業餘1、2段孩子怎麼打譜？
打譜比較好的做法是搬出棋盤，一手一手的擺，開始儘量慢一些，先想想自己下要下到哪裡，再看書擺上職業棋手的下一手，懂不懂都體會一下。低手打譜強調的是慢。
能看懂解說文字的孩子，擺一手，看看解說，對棋局有個全域性認識和好壞評判就更好了。
每譜棋一般都有100到200手，打譜對於低段孩子而言，開始選擇50到60手就很好，隨著水平進步再開始100到120手進行學習體會。一般堅持下來到業餘3段 基本就可以打全譜了。低手打譜重要的是循序漸進。
打譜打計劃？
和所有事情一樣，堅持很重要，三天打魚兩天曬網的打譜是沒有用的，不要貪多，每週打一譜就很好，重要的是日積月累。
最後說短小故事，吳清源先生小的時候勤奮打譜，以至於中指前面小關節都不能伸直了，日本也有很多這樣的故事，祝孩子們棋藝精進。