我一直認為這句話告訴我們的是教育要從小抓起，要特別重視孩子0至6歲甚至0至3歲的教育，不能因為孩子小就忽視了。如果從這樣的一個角度認知，這句話就沒有值得批判的：孩子的教育應該從出生的那一天抓起。一句話如何能掀起滔天巨浪？關鍵在於對“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話有各種各樣不同的認識，對“輸”和“起跑線”這兩個關鍵詞有不同的認識。我們只有認識了什麼是孩子成長的“起跑線”，什麼是“輸”或者“贏”，才能對孩子的教育少一點焦慮，多一份理性。
“您認同孩子不能輸在‘起跑線’上嗎”，有19%的家長表示認同，認為現代社會競爭激烈，孩子從小就該努力競爭；有29.2%的家長比較認同，認為社會競爭十分普遍，但高中甚至大學才是競爭的起跑線；有51.8%的家長不認同，認為孩子按自己的發展成長就好，不需要參與競爭。
“您認為哪裡是孩子的‘起跑線’”，23.6%的家長認為是孩子出生的那一天；6.2%的家長認為是幼兒園入園；13.2%的家長認為是小學入學；17.5%的家長認為是中學以後；39.5%的家長認為沒有“起跑線”。
“您認為人生跑道的終點目標是什麼”，8.3%的家長認為是有地位，出人頭地；2.9%的家長認為能賺錢，比身邊大部分人有錢；88.8%家長認為是做幸福的普通人。
“您對‘孩子不能輸在起跑線上’是怎麼理解的”，4.7%認為人生是一場競爭，孩子從小在各方面就應該比別的小孩發展得好；3.4%認為孩子從小就要注重學習各種知識、發展智力，早識字、早會算術，才能不落後；91.9%認為父母要從孩子小時候就注意教育，但不是把孩子與別的孩子進行比較。
需要指出的是，目前調查的這個樣本都是對家庭教育非常關注、特別熱愛學習的家長群體，並不代表中國家長的總體情況。儘管如此，我們可以看到，對上述4個問題的看法大家還是有比較大的差異。上述4個問題其實反映的是家長的育兒觀，其中最根本的是我們要把孩子培養成什麼樣的人，我們怎樣認知孩子的成長。而對這些問題的不同認知會導致家長在孩子出生後教育行為的巨大差異。一個把孩子的成長當成一場競爭的家長，就會從孩子一出生就陷入焦慮之中，盲目地讓孩子學這學那。
在我們的調研中，還有一個問題是“對於孩子的成長，您認為父母重點努力應該是哪個方面”，答案有3個，一是做足夠的經濟投資，儘量不讓自家孩子的條件比同齡人差；二是盡力找社會上最好的資源、最好的輔導培養方式，儘量讓孩子多才多藝、優秀出眾；三是陪伴孩子成長，和孩子做知心朋友，引導其健康成長。家長育兒觀的不同導致在這個問題上大家的認識也不一樣。父母們一定要知道的是，在孩子成長的過程中，最重要的教育資源其實是父母自身。
我一直認為這句話告訴我們的是教育要從小抓起，要特別重視孩子0至6歲甚至0至3歲的教育，不能因為孩子小就忽視了。如果從這樣的一個角度認知，這句話就沒有值得批判的：孩子的教育應該從出生的那一天抓起。一句話如何能掀起滔天巨浪？關鍵在於對“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話有各種各樣不同的認識，對“輸”和“起跑線”這兩個關鍵詞有不同的認識。我們只有認識了什麼是孩子成長的“起跑線”，什麼是“輸”或者“贏”，才能對孩子的教育少一點焦慮，多一份理性。
“您認同孩子不能輸在‘起跑線’上嗎”，有19%的家長表示認同，認為現代社會競爭激烈，孩子從小就該努力競爭；有29.2%的家長比較認同，認為社會競爭十分普遍，但高中甚至大學才是競爭的起跑線；有51.8%的家長不認同，認為孩子按自己的發展成長就好，不需要參與競爭。
“您認為哪裡是孩子的‘起跑線’”，23.6%的家長認為是孩子出生的那一天；6.2%的家長認為是幼兒園入園；13.2%的家長認為是小學入學；17.5%的家長認為是中學以後；39.5%的家長認為沒有“起跑線”。
“您認為人生跑道的終點目標是什麼”，8.3%的家長認為是有地位，出人頭地；2.9%的家長認為能賺錢，比身邊大部分人有錢；88.8%家長認為是做幸福的普通人。
“您對‘孩子不能輸在起跑線上’是怎麼理解的”，4.7%認為人生是一場競爭，孩子從小在各方面就應該比別的小孩發展得好；3.4%認為孩子從小就要注重學習各種知識、發展智力，早識字、早會算術，才能不落後；91.9%認為父母要從孩子小時候就注意教育，但不是把孩子與別的孩子進行比較。
需要指出的是，目前調查的這個樣本都是對家庭教育非常關注、特別熱愛學習的家長群體，並不代表中國家長的總體情況。儘管如此，我們可以看到，對上述4個問題的看法大家還是有比較大的差異。上述4個問題其實反映的是家長的育兒觀，其中最根本的是我們要把孩子培養成什麼樣的人，我們怎樣認知孩子的成長。而對這些問題的不同認知會導致家長在孩子出生後教育行為的巨大差異。一個把孩子的成長當成一場競爭的家長，就會從孩子一出生就陷入焦慮之中，盲目地讓孩子學這學那。
在我們的調研中，還有一個問題是“對於孩子的成長，您認為父母重點努力應該是哪個方面”，答案有3個，一是做足夠的經濟投資，儘量不讓自家孩子的條件比同齡人差；二是盡力找社會上最好的資源、最好的輔導培養方式，儘量讓孩子多才多藝、優秀出眾；三是陪伴孩子成長，和孩子做知心朋友，引導其健康成長。家長育兒觀的不同導致在這個問題上大家的認識也不一樣。父母們一定要知道的是，在孩子成長的過程中，最重要的教育資源其實是父母自身。