謝邀，本來填報志願原則就是衝一衝，穩一穩，保一保，墊一墊。所謂的衝一衝就是以你的高考分數結合近三年你想抱的學校分數高二十分為好，穩一穩就是找近三年錄取分數線在你所考的分數上下一二分為好，保一保就是挑近三年錄取分數比你分數低五分左右的學校，墊一墊就是低十五到二十分的學校。這樣正常情況下你有保證被錄取。如果分數不太高建議你首選本省的學校，這樣相對來說有優勢。

如果僅僅看分數，這種情況其實並不少見，因為每年的高考試卷難易程度不一樣，最終導致各批次分數不一樣。以山西省為例：

可以看到山西省理科2013年的一本線為49；2014年一本線為534，相比前一年增加了41分；2015年一本線為515，相比前一年減少19分；2016年一本線為519，和前一年基本持平；2017年一本線為481分，相比前一年降低了38分。

我們再來看高校的分數變化，因為省控線的波動幅度大，所以基本所有的高校的錄取分數波動幅度都很大，以四川大學為例：

可以看到，2017年四川大學的錄取分數相比2016年降低了34分，2016年分數相比2015年卻提高了28分。可以說分數波動非常大，但是不是就沒有參考的標準呢？

不是的，我們來看看這三年的錄取分數線線差（最低分-省控線），基本在70分到90分之間。線差的波動明顯要小很多，如果你還是覺得波動太大。那麼再來看看位次情況，2016年和2017年的位次基本相同（這個成績段一分100人左右），雖然相比2015年有一定變化，但是這也是每個考生獨立填報的正常現象。

再來看看為什麼位次比線差更精準，線差是以高校的錄取分數減去省控線的分數，但是每年招生部門都會不同程度地擴大一本線的人數，這就直接導致了線差越來越大。然而位次是以各個高校的招人人數來確定的，在四川大學以前的大學的招生計劃基本沒有什麼變化，所以填報四川大學的考生的位次也沒有發生大的變化。

一所大學的錄取分數波動除了試卷難易程度變化之外，另外值得注意的就是每年高校的招生人數變化，如果高校的招生人數發生大的變化，考生和家長要引起注意。

分數波動大的另外一種常見的情況是，高校招生人數少，考生拿不準，分數低的時候，一窩蜂填報該校；分數高的時候都不填報高校，大小年的現象交替出現。考生和家長如果求穩的話可以避開這種高校。轉而填報招生人數較多，招生位次較為穩定的高校。

避開熱門高校，熱門專業，其實大家擔心的不是過去分數波動大，而是怕自己正好遇到了大年，分數高得出奇，自己辛辛苦苦考出的高分落榜了。這種情況下合理避開熱門大學，熱門專業是一個比較求穩的方法。

第二，心儀的大學錄取位次有變化，要看波動趨勢，是上下反覆？還是持續上升？還是持續下降？根據趨勢來。

第三，判斷一下波動的原因，是本省招生計劃有大變動？還是有大事件影響學校聲譽？還是專業冷暖變化導致考生選擇轉變？據此判斷波動是偶然還是趨勢。

第四，考慮這個大學跟自己實力的對比，自己的分數位次是很有把握？還是剛能夠著？據此決定這個志願安排在衝、穩、保哪個梯隊。

第五，充分考慮最差情況，安排保底志願。

祝成功進入心儀大學！

對高考錄取的方式的理解，有點偏頗了。

糾正一個觀點：高考錄取，是分省制，的省排位高低為依據。分數只是作為省排位的一種補充體現。

另外高校錄取，不能只看投檔分（即最低省排位），而要分專業的實現省排位進行參考。

在高考志願填報過程中，高考分數是沒有絕對參考價值的，因為高考分數受當年高考試卷難易度有關，如果當年的招生計劃沒有太大的波動，但連續幾年的錄取分數發生波動範圍較大的情況，說明高考試卷的難易度不太穩定。如果當年的高考試卷難度大，考生分數低，那麼，當年的錄取分數線也低，反之會高。高考是選拔性考試，出現這種情況是正常現象。

如果某地的錄取控制線連續幾年發生波動，那麼，大學在當地的錄取分數線也會發生較大波動，都是正常的。在志願填報過程中，除了分數之外，一定要參考錄取線差和錄取的位次，這兩個數值相對比較穩定。對於本科合併批次地區，尤其重點參考錄取位次。不要太多受錄取分數的干擾。

每年波動的分數，需要加權進當年的控制線。這個需要專業人員核算，否則差距會太大。