我是一名教育工作者，其實面對家長的質疑挺無奈的，是有的老師沒有因材施教，但是大部分老師都是能夠根據個性化去實施的，

有的老師總是把自己的意願和想法強加給小孩可能是幾乎都有的通病了，更多的需要傾聽他們自己的想法並且引導他們表達出來會好一些。

很多時候僅僅把他們當小孩根本不夠，前提是得把他當作一個人，是個人就得懂得尊重他自己的意願和想法。

小孩子是想象力最豐富的，有時候他們自己的想法反而會更新穎更有意思，引導他說出來而不是在說出來前就打壓，很多孩子不是沒有想法而是被那種“只有我老師說的是標準答案”的教育思維給嚇的不敢說了。

想當然，好為人師，這是我們現在社會中每個人的通病。

不僅僅是家長會質疑老師的教育方法，我們普通人也會質疑任何一個人。所以往往是一些無原則的質疑，或者是不理解對方所處的境界的一種質疑。

拿我本人來講，我有一個最單純的想法，就是對於醫生的專業方面的一個簡單判斷，我個人覺得即使是一個再無能的醫生，他的醫學知識肯定要比不是醫學行業的任何人都要多，最起碼如果用心的話，不一定把一個人治好，但是絕對不會把一個人治死。

所以說那些醫生沒有本事的，其實是他們不用心，或者他們的腦袋更是鑽到錢錢眼裡面去了。

另外我還針對一些我們不懂的行業，絕對只聽從別人的建議和意見，比如說家裡搞裝修或者搞裝飾的話，如果您不是專業的人士，能千萬不要過多的茶葉，或許你有方案，但是對於一些比較核心地層的只是沒事沒有，經常幹這個工作的人知道的多了。

向強者學習，這是一個最簡單的道理，是一個人的生存之道，也可能會上升到國家的生存之道，但是往往就是好多人都不懂，也不願意這樣感覺他們的世界裡他是最聰明的人。他們是最有本事的人，我想質疑老師教育思想的人就是這樣的一種人。

有時候我自己都有點盲目的向一些比我強的人，有些崇拜的感覺。

但是的確每一個行業，每一個領域，那些佼佼者都是我們學習的榜樣，而不是我們隨手指責隨意批判的目標。

這種現象常有。一般情況下，有素養的家長會先聽老師的意見，和老師共同商討努力，不斷校正孩子問題。有些自命不凡的家長，不正視孩子問題，總以為自已孩子很優秀，盛氣凌人的態度先指責學校老師，這樣的學生有家長的影響，往往退步很快，先從態度轉為問題，再延伸成不良習慣，有些甚至走上犯罪。退一步說，即使質疑老師，可以和老師甚至學校多聯絡，平心靜氣來探討適合孩子的教法，老師一般也敬重關心孩子，配合學校教學的負責家長。