為貧困學生髮放助學金確保其就學有保障，是脫貧攻堅重要的幫扶措施，是一項針對貧困家庭學生的普惠性政策，雖然個別學生不珍惜、不上進，但也不能因此而取消這一針對扶貧的重要政策。

看到這一類貧困學生，用著助學金卻不好好學習的，真是在哀其不幸的同時，更為怒其不爭，原本想讓其在職業學校學校一技一長，然後透過找到一個收入較穩定的工作，從而阻斷貧困的代際傳遞。

但再好的政策也不可能十全十美，就是治病的特效藥也有效果不好的時候，況且再高明的醫術，再特效的藥物，也需病人的積極配合。所以，這一類貧困學生，辜負了助學金這一政策出臺的初衷，本身也是有可能出現的現象，但不能因一部分學生的不珍惜，就不再執行這一項脫貧攻堅的重要政策。對於符合使用條件學生，該辦理的還得辦理，不能因對方不珍惜而造成新的不公平，其實讓這類學生在學校多增長一點見識也是好事，早早將其推向社會有可能更有危害。

當然，若能切實加強對這一類學生的引導透過扶志讓其振作好好學習、學到真本事那是更好，善莫大焉。

（本文圖片來自於網路）

如果像題主所說的這樣一種學生，我認為是不應該再給困難補助的，因為困難補助的條件並不是說家庭困難就能夠接受困難補助，而且還有其他的一些輔助條件。我們來看一下，部分學校學生助學金的評定的一些細則。

困難助學金的評選物件主要分為兩大類：

第1類是優先評定的範圍，主要包括烈士子女，孤兒，殘疾人家庭或自身殘疾父母一方去世，這是作為優先評定的。

1.不遵紀守法，在校期間嚴重違反學校規章制度的.

2.不勤奮學習學習不上進，經常逃課，遲到早退的.

3.不誠實守信，虛構家庭情況，騙取獎助學金，或助學貸款等資助，有經濟能力解決生活費和繳納學費而不繳納學費的

4.不勤儉節約，家庭成員或本人有下列之一：高消費奢侈消費行為的；家庭擁有小車裝修豪華樓房擁有或使用高檔通訊工具的購買，或長期租用高配置高價格電腦的；購買高檔娛樂電器，高檔時裝首飾或高檔化妝品，等奢侈品；經常出入酒店，高消費進餐，節假日經常外出旅遊的；經常有抽菸酗酒等消費行為的。