數學【mathematics】本身就存在，存在於自然界的每個角落，用充斥於現在所處的空間中。自然蘊含的數學是我們的數學的起源，也是數學學科的開端。但是我們所建立的數學大廈，遠遠超越了自然，使得數學能得以發展以及開創。現實生活中所見到的數學都是以自然為起點，而以人類的能離所能觸及的。

本人才疏學淺，不敢說認識的完全正確，但也是我所認識的數學。

比如說從計數開始，人類開始認識到數，數學從此開始由計數萌芽。

漸漸開始認識到這個不僅僅您能夠完成數數的功能，慢慢的演算法，代數~出來了，漸漸的簡化大家的交易過程。

數學開始隨著時代的變遷，出現了“對策論”，戰時各國努力在戰爭中獲取勝利，奪得利益。

隨著經濟的不斷繁榮，數學開始得到空前的發展，方程，勾股定理，完善十進位制，數學開始被所有人所熟知，數學開始了屬於他的世界。

此後，數學從交易漸漸的與周邊各國開始了互相學習，達到了數學發展的鼎盛時期。科學成為人們心底裡的基石。

當然數學發展並不是一帆風順的，政治腐敗，經濟下滑使得發展會出現阻礙。

中西結合成為大勢所趨，數學不斷壯大，成為越來越強大的學科。

走進近代，微積分、幾何代數、機率論，開始出現，範圍不斷擴大，體系漸漸完善，可以解釋很多和很多悖論，解決很多實際問題。

所以人們從自然中漸漸的認識到數學，並從中漸漸的感受到數學的魅力，開始不斷的發展並創新屬於自然高於與自然的一門學科，但是自然科學研究的是物與物之間的關係以及物質內部的客觀規律。這類學科所揭示的是不以人的主觀意識而改變的客觀事實。

什麼是數學

其實在百度上對數學的定義：數學是研究數量、結構、變化及空間、資訊的一門科學。從這個定義上講，數學確實是屬於自然科學範疇的一門

學校。從數學的起源，數數開始，源於實際生活，與生活息息相關，相關的數學定理及結論適用於實際生活和經驗，從這個角度來講，其實數學就是自然科學。

高於自然科學

從現代科學的角度來分析，其實數學的發展並不產生於自然與生活經驗，而是遠遠超出自然科學；數學更多的是藉助邏輯思維在發展，它是人類思維的產物；依靠人類的思維來促進數學的發展，而且就目前數學的發展而言，遠遠超出自然科學至少200年，一些數學理論在生活中還找不到實際應用，所以目前的數學發展，人們越來越看不懂了。