說到錯題集，我想說的話很多。我想在說這個問題前，先講一個經歷，在我小的時候，我們孩子特別喜歡在水塘或小溪裡放小紙船，小紙船在水中被擋住不能動的時候，我們總會爭先恐後地想辦法去解救，每個人都會想出辦法，可是一開始的時候，總的失敗，我們就會不停的試錯，最後總能讓小船重新開動起來；還有我看到過一個小孩，他拿著一把鑰匙往鎖孔裡插，開始的時候怎麼都插不進去，在不斷地試錯後，他總會成功。我說了這麼多，就是想告訴大家，錯題集就是一個試錯的過程，你把錯題集用好了，就會事半功倍，就會離成功越來越近。下面我就來說一說怎樣才能用好錯題集。
一、工欲善其事,必先利其器
這裡我想介紹一種“抽屜法”，什麼是“抽屜法”？我記得我在上學的時候去圖書館借書，當時的圖書館裡有一排排的抽屜，裡面放著許多分門別類的書籤，書籤上寫著書名和位置，找到我們想要的就可以按圖索驥。我想把這種方法用到錯題集的收集上來。我們可以把錯題集做成活頁卡片，每題一張，下面是錯題，背面是正確的解答。再做一個像抽屜一樣的簡易紙盒，分為二個檔，總之可以做得簡單一些，方便就行，再把卡片放在第一個格子裡。這樣就做好了準備工作。
二、使用方法
把錯題卡片放在第一格後，每天看5張，先看題，試著再做一次，如果做不出來，就看一下答案，在卡片上打個勾；如果能做出來，就把卡片放在第二個格子裡。一個星期後，每天看第一個格子3張錯題卡，看第二個盒子3張錯題卡，看第一個格子裡的錯題卡的方法和上面一樣，看第二個格子裡的錯題卡時，只要一遍能做出來的，就不要再放在第二個格子裡了，就可以做為熟練掌握的題了，如果還是出錯就把它再次放回第一個格子的後面。這樣不停迴圈就可以了。
三、注意事項
首先，如果你一次作業，錯題在30%以上，請不要用這樣的方法，你想呀，你就是做卡片都能累死你，你還用做錯題卡嗎？直接複習課本吧，從頭來過。只有在少量錯題時，才可以這樣用，當每次看到第一個格子裡的卡片被消滅時，自己的信心也會增強。
其次，錯題卡的更新一定要及時，當沒有錯題時，可以加大複習量，第一格子、第二格子裡的題卡可以一次看多一點。
最後，要堅持做，更要堅持看，這樣才有效果。
說到錯題集，我想說的話很多。我想在說這個問題前，先講一個經歷，在我小的時候，我們孩子特別喜歡在水塘或小溪裡放小紙船，小紙船在水中被擋住不能動的時候，我們總會爭先恐後地想辦法去解救，每個人都會想出辦法，可是一開始的時候，總的失敗，我們就會不停的試錯，最後總能讓小船重新開動起來；還有我看到過一個小孩，他拿著一把鑰匙往鎖孔裡插，開始的時候怎麼都插不進去，在不斷地試錯後，他總會成功。我說了這麼多，就是想告訴大家，錯題集就是一個試錯的過程，你把錯題集用好了，就會事半功倍，就會離成功越來越近。下面我就來說一說怎樣才能用好錯題集。
一、工欲善其事,必先利其器
這裡我想介紹一種“抽屜法”，什麼是“抽屜法”？我記得我在上學的時候去圖書館借書，當時的圖書館裡有一排排的抽屜，裡面放著許多分門別類的書籤，書籤上寫著書名和位置，找到我們想要的就可以按圖索驥。我想把這種方法用到錯題集的收集上來。我們可以把錯題集做成活頁卡片，每題一張，下面是錯題，背面是正確的解答。再做一個像抽屜一樣的簡易紙盒，分為二個檔，總之可以做得簡單一些，方便就行，再把卡片放在第一個格子裡。這樣就做好了準備工作。
二、使用方法
把錯題卡片放在第一格後，每天看5張，先看題，試著再做一次，如果做不出來，就看一下答案，在卡片上打個勾；如果能做出來，就把卡片放在第二個格子裡。一個星期後，每天看第一個格子3張錯題卡，看第二個盒子3張錯題卡，看第一個格子裡的錯題卡的方法和上面一樣，看第二個格子裡的錯題卡時，只要一遍能做出來的，就不要再放在第二個格子裡了，就可以做為熟練掌握的題了，如果還是出錯就把它再次放回第一個格子的後面。這樣不停迴圈就可以了。
三、注意事項
首先，如果你一次作業，錯題在30%以上，請不要用這樣的方法，你想呀，你就是做卡片都能累死你，你還用做錯題卡嗎？直接複習課本吧，從頭來過。只有在少量錯題時，才可以這樣用，當每次看到第一個格子裡的卡片被消滅時，自己的信心也會增強。
其次，錯題卡的更新一定要及時，當沒有錯題時，可以加大複習量，第一格子、第二格子裡的題卡可以一次看多一點。
最後，要堅持做，更要堅持看，這樣才有效果。