要孩子學東西方式就得好玩一些，像大人硬邦邦的孩子怎麼可能會喜歡！你想她學得進去就得用孩子喜歡的方式，孩子喜歡自然學的快學得好。我家孩子被我打就是因為磨蹭，但是兩三次次也知道打沒有用還有副作用，所以才另想辦法

咋感覺這個問題是我同事提出來的呢？我同事家孩子今年上一年級，學拼音的時候沒少挨同事的打，每次打完後，同事都很後悔，知道不該打他，但是下次又忍不住動手！週而復始的！

一年級一個班一共45個小學生，有42個已經上過幼小銜接班了，就3個沒上的，我同事家孩子就是其中之一，暑假以前同事曾經諮詢過我們：讓不讓孩子上幼小銜接班，我根據我家孩子的情況，不建議去上！

剛開學的第一個月，孩子回家急的哭，不會讀，其他孩子都會了，就我家孩子傻傻分不清，拼音排隊會讀，單獨指哪一個就壞菜了，特別是b-p-d-q這四個拼音，用了好長時間也沒分清了！但是經過努力，一個多月以後，大約到期中吧，孩子就都會了！

孩子學習拼音需要一個過程，拼音在以後的學習當中也會不斷的學習鞏固，所以不用著急，特別是家長，更不能陪著孩子一起急，會讓孩子喪失信心的！當孩子意識到自己也學不好了，自會主動放棄，到那時再讓孩子重拾信心就難了！

孩子對於拼音是完全陌生的，不認得，而班級裡有可能上銜接班的較多，老師一教，同學們都齊讀，感覺學生都會了，無形中就會加快速度，沒上銜接班的孩子就跟不上趟了！

老師再告訴家長：別的孩子都會了，就你家孩子不會，家長一聽，還不得著急上火嗎？自會出現題主所說的情況！

一年級的拼音需要反覆識、記，哪能一下子就掌握呢？再者說了，一年級的孩子特點，還沒有從玩耍中步入學習頻道，自己感覺到學習對他們是一種束縛，他們怎能心甘情願的學習呢？

麻煩你們夫妻倆先和對方講好普通話，若是身為爸媽的普通話都不合格，就更沒有資格動手打小孩子。

小孩子接觸一種知識是需要一個接受的過程的，他本就在心裡責怪自己學不懂，他媽媽還打他，那你認為他還會喜歡拼音課嗎？回家問問小傢伙，他是不是一上拼音課就會想起被媽媽打？