為了孩子學業優秀和身體健康。家長應該同孩子交朋友，傾心交流。爭取做他的好朋友。因為，他再好的朋友也沒有父母對他好，付出的多。當孩子，能夠把她的心事，心裡話講給你們。家長再對症下藥，正確引導。相信孩子會很容易接受你們的建議。

創造和諧的家庭氣氛。 與孩子加強溝通。 培養孩子的責任心和自主精神。 關心和檢查孩子在學校的表現。 豐富孩子的課餘活動。 相信青春期的孩子會順利渡過難關

我拿自己的親身經歷，來回答一下你這個問題。因為我也是在青春期（初一下學期，當時13歲）成績開始明顯下滑，我的經歷不一定適合你家孩子，但是你可以參考一下。

小學，我的成績算是名列前茅的，四年級和五年級都是班級前三名。我們那時候還沒有六年級，五年級畢業直接上初中。

當時鎮上有兩所初中，相比較之下一個分數線高，一個幾乎隨便上。

小升初考試後，面臨報志願。因為害怕錄取不了，我報了那所相對普通的初中。事實上，分數線出來後，還超了8分。

事實證明，兩所初中的學習氛圍完全不一樣，如果再讓我選一次，我寧願留級也要考重點學校。

那時候初一才接觸英語，剛開始我就有點蒙圈，勉強能跟上。不過和其他科目比起來，英語算是差的，也就是有點偏科，但是上學期總成績還是班級前五名（當然，不是什麼好學校，前五名也就那麼回事吧）。

有一次舉行級部競賽，一個班推選幾個人參加，班主任（數學老師）也選了我。然後英語老師很有意見，大概意思就是我不行。

這件事對我影響很大，進而很反感英語老師，討厭學英語。

有段時間，英語老師總是刻意提問我問題，讓我上講臺答題，答錯了還“挖苦”我兩句。當時我很怕他，也很討厭他，當然也更討厭英語。

現在想想，當初英語老師可能也是恨鐵不成鋼吧？

這些事我沒有和父母說，父母也沒有過問。

到了初二以後，我上英語課基本就和“聽天書”差不多了。其他科目還行，但是因為英語不好，我也沒有考上好高中，也沒有考上好大學。

父母也都是農村人，當時知道我成績不如以前，他們也沒有辦法。

作為一個過來人，我想說：

如果孩子成績不錯，可以拼一把，一定要儘可能去重點學校；

孩子成績下滑，父母一定要和孩子溝通，找出根本原因所在，如果偏科要補習。