作為家長，我們常常希望孩子能被這個世界溫柔以待，看見的也都是這個世界最美好的那一面。可是作為真實的一種存在，這個世界確實還有不那麼美好的一個部分。我們應該讓孩子去了解到這一部分嗎？舉例來講，比如看到一片森林好美麗，是不是應該要告訴跟孩子，其實世界上的森林被砍伐很多，其實大家都在浪費資源，環境汙染很嚴重；或者我們看到車流穿梭，就要告訴孩子說其實這個交通很危險，你要注意，撞斷腿，撞死的人每年比例好多；然後我們看到法治進行時，你要跟他強調是說，其實世界好凶險，這些事情每天都會發生，等等等等。我們要怎麼樣來談這些看起來或者叫陰暗面，或者叫看起來說有一些衝擊力的慘烈的那些真相呢？

我的建議是要根據年齡來定。我認為在六七歲，可能是一個要區分開考量的年齡段。六七歲之前的孩子，我們很大程度上要保護他，保護他的意思當然不僅僅是說我不告訴他一些好像過於強調那些慘烈的畫面，而是說即便他看到這些，如果他看到兇殺的場面在電視劇裡，或者在一些新聞節目裡看到災難的場面，看到類似一些崩塌的場面，我們一定要告訴他的是我知道一些東西看起來對你來講是不舒服的，他其實是很少發生的，這是很偶然的，或者其實很難遇到的事情，一定要保護他的安全感。

我們講的安全感不僅僅是關於他對世界的看法，而是說這些記憶會在孩子的內部，內化成一些創傷性的感受，如果他沒有表達過這些，沒有經受過處理，沒有拿語言化作為一個通道的話，很多時候他會覺得內在有一些東西影響他，所以我們在評估孩子成長的時候，一定要知道小時候有沒有經歷和見過這些，見過之後有沒有處理過，我們需要了解的是，這不僅僅是美好和陰暗的區別，更是養育孩子和保護孩子非常重要的一點。創傷性的事件、慘烈的事件被孩子看到以後我們是要及時進行解釋，疏導和處理的。必要的時候要請專業人員的幫助。可是當孩子大一點之後，我的建議事故，你既不要加重它，也不要刻意隱瞞它，因為這些事情就是事實存在的。那不要加重的意思就是說，我們不要跟他強調說，今天看到一起車禍，然後就跟他講中國的車禍比例好高，每幾個人就會撞死一個怎麼怎麼樣，這是就是在加重他，一定要告訴他的是這個事情就是在發生的，但是偶然性事件，我們平時可以做些什麼樣的努力去避免這種偶然的發生呢？由此把孩子的注意力轉移到交通安全注意事項上來，加強孩子的自我保護意識就好。

我覺得根據孩子的年齡心智狀態，應該讓孩子適當瞭解社會上的負面情況，畢竟那是客觀存在的問題，如果刻意去避免，孩子也會從各種渠道獲得資訊，畢竟孩子是充滿好奇心的，所以我認為要正確去引導。