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選擇職業高中還是普通高中只是一個門檻,都屬於高中教育,都可以參加高考兩者的培育方向不一樣,到底如何選擇,我們可以先看看各自的主要有待然後再做出選擇。職業高中注重職業能力培養和實際操作,學習以具體職業技能為主...

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從就業方面,兩者也是有區別的職業高中畢業之後可以直接進行就業,特別是有些崗位需要職業高中學生。但是職業高中由於學歷水平相對較低,可以選擇的就業崗位也有很大限制,但是有些敢為比如幼師、汽修等等更需要職業高中的學生。

現階段職業高中學校基本上沒有可以選擇的餘地，國家一直扶持職業高中教育發展優勢，對於各地區的職業高中學校的籌建投入力度逐年增加，辦學規模比較大，教育資源比較齊備，因為職業高中學校教育是國家基礎學校教育的有力補充，職業高中學校的招生是透過優先於普通高中學校招生錄取選拔之後，未被普通高中學校錄取的“落榜”初中畢業生選擇就讀職業高中學校，所以職業高中學校的生源比較有保障。

當前全國各地區職業高中學校教育辦學規模比較大，學生人數比較多。根據國家教育部對於各地職業高中學校教育發展規劃，各縣市至少擁有一所辦學規模比較大的職業高中學校，辦學規模根據地方經濟發展水平投入的教育經費水平各盡不同。當然，也不排除南方部分省份對於職業高中學校教育比較重視，各地域的職業高中學校數量比較多，初中畢業生可以選擇的餘地比較大。

目前各地的職業高中學校教育模式主要有三種:一類為職業高中學校教育階段，學生可以參加職業高中學校學生的對口升學考試，被錄取之後可以進入各層次的職業技術學院學習；一類為聯合辦學培養模式，學生在職業高中學校完成三年的專業課程學習，再後兩年內到聯合培養的專科高職院校進行兩年時間的學習，最後頒發專科學歷畢業證書；第三類為訂單式培養模式，由職業高中學校和用人單位以協議的方式聯合培養學生，在職業高中學校先進行兩年時間的專業課程內容學習，最後一年到用人單位進行為期一年時間的實踐環節培養，專業課和實踐完成之後可以直接留到用人單位就業，這也是某些職業高中學校所承諾的專業包分配模式的辦學過程。

職業高中學校最為靠譜的學習模式就是三年之後參加對口升學考試，學生如果從高一年級下學期開始重視專業文化課程和實踐技能學習，從高二年級開始進行實踐技能環節的訓練，參加各類省市技能大賽，獲得一定的獲獎證書和名次，最後參加對口升學考試，獲獎證書和名次可以轉化為獎勵的高考分數，最後有可能考取本科層次的職業院校。

就讀職業高中學校，對於大多數學生來說，只要稍加努力學習，最後完全可以考取專科高職院校。而且職業高中學校的高三學生也可以透過每年三四月份的單招錄取和綜合評價方式進入專科高職院校，畢業之後頒發專科畢業證。擁有專科學歷，就業可以報考公務員、參加各類地方民生專案考試。