語言文字總體來說，是把事物資訊化，資訊化，對接於人們的意識。

這個意識體現於思想意識、思維意識、思考能力、思緒感受、思念因素集結、以及意識體現於智慧，體現於智慧的拓展，形成相的要素豐富。也就說基本語言文字具有構造意識世界的基本要素物質存在。這種存在體現於意識過程中的要素豐富以及事物的靈活相的對應，你會發現漢字詞彙的規律所在。

我們中國漢字體系，我們說中國語言文字體系。漢字自帶綱目，是已經系統化的物質存在了！如提手旁，如文字中的要素攜帶，都帶有事物綱目的具體。也就說漢字本身就是大百科全書，並且系統化以後的百科全書，人們只需要理解適當的要素就可以學習，自學漢語了！因為文字會告訴你文字的本身意義以及詞意所在。

中國漢字是社會生活實踐超現實的存在，你會發現漢字的體系非常完整，甚至包括瞭如今人們所有的物種發現，即使描述高科技的事物，漢字語言一樣細膩完整。你會發現鯨魚在我們的字典裡。你會發現動物世界在漢字體系中，你會發現萬事萬物在漢字的語言體系中，如獅子。。。

意識，人們的思想意識我們說一種是聚相思維，一種是邏輯思維，中國語言文字本身就體現於意識畫素細膩和高遠，提高了人們的意識思維的層次，甚至可以表達雲狀，以及不確定主體內容的事務存在。

中國的語言文字自性體現於大腦自然可以生髮，可以體現於任何的意識應用，可以從語言文字的角度論證事物，也就說中國語言文字體系具有資訊自辯證的關係，這種屬性是因為中國文字生髮於生活實踐，生髮於超遠的生活實踐。任何一個漢字都有人們對應大自然的哲思淵源。如早上的“早”，體現於太陽位置的具體，避開了夕陽的夕字的概念重複。。

中國的漢字體系具有形聲一體的內在存在，當理解了部分文字以後，人們可以依據自性讀出文字的大概讀音，可以理解該字的大致意思。。

語言文字，是啊！現代社會，世界上的所有語言文字都擺在人們面前了！都體現於人們國際社會交流了！對比的看，對比的說，理解的說。。研究的說。。可以說我們自己可能都不怎麼樣理解漢字體系了。。因為漢字在進一步的規範中變化了。。

我們不能決定倉頡所發明的文字就是大篆或者是金甲!歷史已經淡化了我們的視線。。中國民族的生存條件腐蝕了語言文字的輪廓兒。。我們的語言學家吃力的讀者古文。

可是就目前來說，中文的語言文字體系，還是體現人們意識思維對應非常細膩工具要素。我們的意識，人類的意識，我們由此昇華，你會發現漢字的語言文字體系還是非常容易表達升級的，甚至列陣描述，如詩歌，如詞賦，如更特殊的陣列格律詩文體系。你會發現文字具有表層表達和文字要素攜帶表達。如“煙鎖池塘柳”。

說一點看法僅供大家思考，關於意識和存在的進一步的漢字對應，需要研究在表達了。

吉祥快樂！

好多人反對優劣對比！大錯特錯！！！英語的表音易讀但組法含義要背記單詞 ，否則讀出句音不知其意，平民百姓搞不了學術研究，看不懂過往歷史，看不了論文…(因為專業學詞的含義必要先會！)後續又要不斷產出新詞…。海量單詞不會就是能發聲表聲也只是亂嚷嚷而已，自己別人都不知聲及文的含義，一文不值毫無意義！英語的普及是強權霸權壟斷美國強大所至！英語的學習初覺易對話可讀音但深學解意困難！

漢語字即表音更表意，“偉大先進"直讀可由聲字詞解意簡煉快捷省力，且思緒萬千，含義多多，充滿浪漫文學氣息，更具有創造力想象力！漢語言沒在世界普及是因中國不強大不搞殖民霸權不強加！現早己今非昔比，中國的崛起已經必然地告訴世界不學漢語前途沒有！所以漢語已漸成世界的主流語言！

有人說漢語是世界上最難學的語言，大錯特錯，記三千字足已無論民生交流科技探研毫無障礙，記字也很容易①多寫讀查字典正音。②有語境，在漢語環境中，用中學記！③會說即知意，會寫文章還需努力！④中國的成語，寓言故事，警句口號，…短小精悍，簡捷明瞭，寓意深刻，外延豐富，…。學會中文可與古人對話，暢遊古今！可知我從何來，該走向哪裡！

談可比性，比什麼，比效率，比準度，比掌握用時，比延續內含，比簡易實操，…！所以漢語成為最先進的語言是為必然！

只要中國強大崛起了無人敢不重視尊重仰慕效仿！不僅是一個漢語，中國的一切再難也都會認為是最容易的會搶破頭的追之崇之愛之學之用之！！！！！讓歷史告訴他們強大的中國什麼都是最好的！而且不學沒出路！！！！！！！

漢語是世界語靠得是中國強大！靠得是重教重理重師教師高薪退休教師最高，在能師教能才，能才願從師，在良性迴圈中人才泉湧戰無不勝長勝不衰！

英語改選修，漢語最先進最好用最普及是為必然！！！！！！！！

從藝術的角度，漢字更有優勢。因為，漢字是象形字，給人直觀的想象。有很多人鑽研書法，概源於漢字的藝術價值。

然而，漢字的總字數只有幾萬個，比英文少多了。這是因為漢字是單個獨立的，在組合上遠遠不如英文字母組合方便、豐富。

雖然漢字字數少，但由於都是單個字，學習漢字和發音，反而比英文難，或需要更多時間學習記憶。英文的發音、以及組詞的規律性更強。

在應用上，英文因為文字多，使其可以表達更精細的東西。簡單地字母排列，可以把複雜的事情用一個簡單的詞描述，如BREXIT，指英國脫離6歐盟。英文還用從句的方式，來解釋或限定主句或某一事或某一人。而漢語則在精細區分時相對比較困難。大學讀書時，我時常發現有的中文定義不夠精確，當時我有點困擾。也許這是編書者的問題，也許是編書者與文字兩者共同作用造成的。

綜合而言，漢字在形象化和藝術性方面，優於英文。而英文在傳承、表達、創新、應用方面，優於漢字。

在應用廣泛程度上，英文是全球第一大語言文字。全球的科技論文大多用英文發表。同時，英文單詞容易組合創新，在基礎層面，為社會的其他創新提供了便捷。

不請自來。

看了這麼多回答，不是語文老師就是英語老師，甚至還有體育老師。

就是沒有一個搞計算機的。

先丟擲一個問題，漢語為什麼不能成為程式語言？

千萬別跟我說“易語言”。

文字大概分為兩種：一種是表音的，看到字不知道什麼意思但是勉強能讀出來。形如英文、法文、德文……這種表音文字大概佔全世界文字的99%。

另一種就是表意的，看到字不知道怎麼讀但是意思能猜出來，也就是所謂的象形文字。這種文字歷史上誕生了很多，比如東巴文、楔形文字、漢字等等。

可惜的是很多表意文字都消失在歷史長河中了，如今世界上使用人數最多的表意文字就是漢字。

表意文字的衰落是因為落後嗎？

不是。

尺有所短，寸有所長。

就程式設計而言，英文優勢很大。

我剛入行的時候聽過這麼一個段子，拿到一段程式碼一看沒有註釋，上來就是一句臥槽。然後再一看，是自己敲的。

這個註釋很不好弄，因為牽扯到切換輸入法。註釋需要用中文，程式碼用字母，連符號也要是西文狀態下輸入的。如果搞錯，很難找出來。

比如“，” “,”能分清麼？

剛學的時候把我給折騰壞了，我就在想如果是英中國人就沒有這個切換輸入法程式設計的問題了吧！

如果開發一款中文程式語言， 用這種語言寫的原始碼，小白能看懂嗎？

答案是更看不懂，而且雜亂。

一個漢字佔據的儲存空間是2位元組，一箇中文標點是3位元組。

現在的app差不多都是MB級，如果用中文程式設計app基本就GB。

這也是易語言流行不起來的原因。

就程式設計而言，字母優勢很大。

漢語是無疑地表最強大的語言

首先是效率高，截止目前為止，人類絕大部分的努力都是為了提高效率，語言也有效率問題，關鍵是能救命，狼來了，三個字，各位大神可以試著用各國語言翻譯一下，漢語用時一定是最短的，在遠古時代哪怕差那麼零點幾秒是能救命的呀！往現代說，中文的資訊密度是最高的，同樣的手機螢幕，中文顯示的資訊比其他表音文字都豐富，這就意味著你劃手機的次數比英文介面的少，用時比較短，這就比你用英文的同事更快的瞭解完一個事情並做出反應，體現在個人方面就是比老外腦子快，國家層面就是發展快！

順便說點別的，有個說法是，我們國家發展快還因為我們用筷子，可以一手吃飯，一手刷手機，馬總統計說每天晚上有一千七百多萬逛某寶，不知道馬總是不是有興趣統計一下，有多少訂單是中午吃飯時間一手吃飯一手下的單，國家統計局是不是可以統計一下這個姿勢拉動幾個雞的屁呢？哈哈哈哈！換老外來試試這個姿勢？急死他也做不到吧！也許有人說，可以語音呀！那又回到了上面的一點，中文用時還是比較短，還是更快一點！

其次是準確，話說的快了，說不準確也不行吧！以前有種說法說中文同音字，多音字多，容易讓人產生歧義等等等等的，隨著嫦娥奔月，蛟龍入海，一系列頂級科技的實現，這個問題可以不用再談了吧！做出這麼些事兒的人都說中文的，相反因為效率高，所以用的時間比國外同行都短。所以準確不是問題了！

再次，是豐富，人類的語言最初的形態一定都是象形的，但是由於文明被打斷了，慢慢的都變成表音的了，於是原來族群裡保留傳承的知識文化就中斷了，後人又得從新開始學習，周而復始，語言就越來越符號化表音化，也越來越簡單化。只有中中國人由於種種原因文明一直沒有中斷，於是幾千年的知識文化一直儲存著，還越來越多，習大大也說要多讀書，其實多讀書的本質是多儲存知識，就像電腦多儲存解決方案，有問題的時候迅速拿出解決方案不就勝人一籌了嗎？中中國人積累了幾千年的解決方案，你還能找不到一款適合你的，就拿這次疫情來說，中國歷史上大約有五百多次大的瘟疫流行，最近的清末東北鼠疫，不就是封城，戴口罩，搞衛生，滅老鼠，火化死者，甚至死者的房子遺物統統燒掉，看似無情，實則有效！所以武漢封城，全民戴口罩，簡直是標準操作，老外還在爭論戴不戴口罩，我們已經取得階段性勝利了！這也是漢語背後歷史文化的力量！表音文字因為本身都是斷裂的文明知識儲備本身就少，其次，因為文字是表達讀音的，而讀音是會變的，於是拼寫就得變，時間長了古人說了些啥就沒人知道了，知識經驗就沒有被傳承，有事情從頭摸索，表現出來就是老外呀都傻傻的！

第四是優美，這個不用說太多，就一靜夜思，翻成英文，你覺得還美嗎？

以上四點，足以說明漢語是最強大的語言，此外還有了更技術的說明，比如擴充套件能力，任何新事物找幾個漢字就表達了，不用造新字，英文就不行，必須造新詞，結果就是詞彙量無限膨脹，本行業的把自己領域的詞都先記住就不容易了就別提了解別人了，這就能理解特沒譜說喝消毒劑能治新冠，立馬就有人喝，還是知識分子，這點常識都沒有，白送小命！還有其他的，別人說了很多了。小導愚見，各位大神見笑了！

這是文字學問題。從人類文字發展程序看，現在能夠認識的是6000多年前的古巴比倫的楔形文字，屬於象形文字。距今5000年埃及也產生了象形文字，後來向西流傳到地中海沿岸，距今3000年左右被菲尼基人改造為表音字母，古希臘人又在此基礎上創造了希臘字母，演變成現在歐洲各國的拼音文字。表音文字記錄語言的發音，簡明易學，缺點是隨著語言的變化，發音改變了，拼寫也要變化，比如中古英語thee現在寫成they，這樣後人無法讀古書了，無法溝通古今。漢字屬於表意文字，現在能辨認的最早的是3000多年前的甲骨文，那時大概有20%左右的形聲字，漢代《說文解字》70%左右，清代《康熙字典》80%左右，現代應該有90%，所以有專家說漢字是意音文字或語素音節文字。漢字的好處是無論哪個時代的人都可以用自己的發音來讀，可以溝通古今；方言聽不懂，寫出來都可以看懂，可以聯絡南北。但是漢字有所謂四難難讀、難記、難寫、難用。所以以前使用漢字的國家比如北韓、越南都改用了拼音文字。新文化運動中，有人呼籲漢字拼音化。魯迅就大肆批判過漢字。但是漢字傳承文化的優越性使它無法被拼音取代。多年前，越南曾經有八位著名學者上書國會請求恢復使用漢字，因為年輕人很難學習古代文化了。

漢字是表意文字，英文是表音文字，二者是不同型別的文字表達方式。若將二者比較，在表達文字意思上，漢字遠勝。在認識記憶上，英文略勝。在電子時代以前，英文識字學習期短，有利於讀記其他知識。而漢字因電子時代計算器先進，寫作方便，查典容易，勝於英文。所以說從此以後，漢字已是世界上最先進的文字了。

肯定是漢語更先進，與英語相比，漢語有以下幾大優勢

1、英語是符號文字，漢語是圖形文字，從維度上來說，漢語比英語要高一個維度。

2、英語大部分都是多音節而漢語都是單音節，發音更便捷。

3、漢語字數少，容易學習、掌握和傳承。英語為了應付一些新事物，要發明很多新單詞，而漢語通過文字之間的排列組合就可以形成很多新詞，不用另外發明新的漢字。

4、漢語比英語更節約空間和紙張，同一本書，漢語文字永遠都比英語文字要薄得多。

5、英語的表達是比較直白，缺乏意境。而漢語表達的意境更優美，英語能夠表達的意境漢語都能表達，但漢語能表達的意境英語不一定能表達。

6、漢語表達的意思更精確，不會產生歧義。在英語中一個單詞可能會有多種相近的意思容易造成表述的缺陷和漏洞。而漢語多個字可以表達同一個意思，也可以多個字表達多個意思，不會形成理解上的偏差。

很多人覺得英語更先進，是因為現在使用英語的都是一些發達國家，他們認為既然是發達國家，那麼他們使用的語言肯定也是先進的。其實我們不用妄自菲薄，雖然我們不是發達國家，但從語言上來說，漢語卻是世界上最高階的語言，任何語言都比不上漢語。

哈哈哈，一覽眾人回答，誰也沒過第一關，“拋卻政治、感情色彩”。小言母語是漢語，在美國教漢語，英語專業本科，對外漢語碩士，國內也教英語，跟著兩種語言打了不少交道。我覺得漢語和英語不是誰比誰先進，而是誰更有話語權。

語言本身就是政治的，沒有政治力量的支撐，我們不一定說普通話，外國的學生不一定學漢語，而我們的學生也不用早早就學英語。學英語的也不會去追求所謂的美音英音。國家制定的語言學習，也是有著長遠的眼光，想要進入世界舞臺，語言這一關就必須得過。為什麼不學西班牙語、法語而是英語？就因為其霸權地位明顯。

而其霸權地位可以從資訊傳播方面來看。全世界範圍內新聞、電視、媒體、出版還有計算機語言是英文的超過一半。而且這數目還在增加，不僅僅是中國，亞洲、歐洲、南美洲、非洲，很多國家都在推廣英語，目的就是進入這個話語圈。

知己知彼，百戰不殆。哪怕將來漢語會取代英文，第一步還是要學會這個語言，你說的話才能被更多的人聽到，才能產生更大的影響力。否則你有再好的文化、藝術、想法，也只能胎死腹中，或者傳播與小範圍內。

這就好比你去開會，會上討論的就是美國學校要不要推廣漢語，會議的語言是英文。你中文說的再好，邏輯再強，在只會英語的觀眾面前，也只是對牛彈琴。又或者你是得利於義務教育的英語，然後嘩啦啦，一氣呵成，用英語把你想說的話說了，人家搞不定就真的推廣漢語了。再不濟人家也明白了，哦，原來問題還可以這麼思考。當然這就是個比喻。

漢語言（普通話）學習的勢頭這幾年確實在上漲，但是整體基數還是小，發展極為不平衡。美國各地的教育系統都不一樣，有的學生小學開始就有外語學，而且是自己選擇。更多的則是到高中才有語言課，更多的是大學才開始上，尤其是中文課。K12（小學到高中）的外語課基本被西班牙語、法語、德語等佔領，因為師資足。很多學校在開中文課，也是一個老師支撐，老師走了專案就斷了，發展沒有連續性。

在美國大學我教的就是入門級別的漢語，要是學生日後不留學中國，四年哪怕是修中文專業，中文說得也不利索，更別提寫了。

你要是評最難的外語，我可能會選漢語（普通話）。不是因為語法，句法，文化，而恰恰是因為我們引以為榮的書寫系統。漢字我喜不喜歡，我愛啊！每次寫字都有一種感情從心裡竄出來。

漢字（對於字母文字的學生）難不難教？難於上青天啊！這也是導致漢字難以推廣的原因之一。我們是局內人不一定能看得清。

聲調就要了一般學生的命，“睡覺” 還是“水餃”？船還是床？你好變成 nî hào. 盧老師和陸老師不分，吐不完的槽，這還只是個開始。

等聲調搞定了，學生髮現重可以是zhòng也可以是chóng。睡覺和覺得居然有一樣的字。一 一會兒 是 yī, 一會兒是 Yí, yì. 多音字和同音字也是多得不能再多。這都不是事兒。

書寫才是更大的攔路虎。你學的哪門外語，只要有字母，字母學會了，寫外語單詞都不是問題。漢語書寫系統和字母文字天差地別。相比之下，漢語就是他們的“天書”。

我教的大學生對筆畫、偏旁部首的意識基本沒有。中午的“午”會變成“牛，“大”和“天”分不清楚，“預報”和“舒服”也繞暈一堆學生。漢字不是“漢字”而是“漢子”，有時候我笑的肚子疼。他們寫字都像創造，這裡加一筆，那裡少一劃，上圖你可以看看我學生寫的字這都是學了一年以上，中級的學生了。

讀的方面呢？你有沒有注意到我們漢字寫作是沒有詞的邊界的。比如英文“I like a person." 每個單詞之間都有空格，換成中文是“我喜歡一個人。” 母語的人很好斷這樣的句子“ 我 喜歡 一個人。”長句子有時候我們閱讀也不一定斷的準。這對外語學習者也增加了一個難度。

當然中中國人學英語也有英語的難度，比如時態、語態、第三人稱單數，虛擬語氣、定冠詞、不定冠詞等等。我們之所以能克服這些是因為這語言有更大的話語權。不學就是你自己的損失。別人學漢語也是同樣的道理。

儘管教學艱難，幫助學生進步總讓人欣喜，這條路我是要走到黑了。

語言這東西說的簡單點是用來溝通的，但是溝通的是什麼呢？是背後的文化和意識形態。學習語言的好處就是可以在不同的世界裡面學習，汲取最好的資源，幫助自己成長，形成自己的聲音。

在美國求學的小言帶你用語言看不一樣的世界！

從文化的角度看，各有利弊。作為中中國人，長期受到中國文化的薰陶，自然可以從漢字中品出其獨有的味道；而西方人，哪怕漢語學得很好，由於缺乏文化底蘊，也很難像我們一般能找到字裡行間的神韻。當然，反過來也是一樣，英文文章，即便我們經過長期訓練，可以毫不費力地讀懂，但其中的味道也必定和以其為母語的人不一樣。而從先進性上看，不得不承認，拼音文字肯定是領先於象形文字的。事物的發展通常都是由低階到高階，認知上的表現就是形象思維先於羅輯思維，語言上的表現就是象形文字早於拼音文字。所以，從這個角度說，拼音文字要比漢語更先進。作為一種表達工具，在學習難度上，漢語需要學習更多的漢字才能運用自如，對中文的理解也需要很多的文化背景才能體會其中的真實意圖，所以英文要比漢語更容易學習；在表達能力上，中文和中國畫一樣，講究的是神韻，需要了解歷史文化背景，需要結合上下文才能準確表達和理解，而英文通過嚴格的語法（例如從句）以及眾多虛詞，無需更多的上下文背景，就可以比較精確的表達複雜的思想和觀點，也更容易避免出現歧義。最後，作為一種文化現象，語言的先進性從來都是服從於整體先進性的，就像盛唐之時，日本等國以學習和使用中國文化和漢字為榮，而在當今社會，絕大部分科技、藝術、人文等方面的成就都是由使用拼音文字的人創造的，任何國家都不得不重視以英語為代表的拼音文字的學習。綜上所述，在可以看到的未來，拼音文字肯定比漢字更有優勢。