一方土地養一方人，離家千里忘不了故鄉音！隨著生活的不斷提高，隨著交通工具的不斷提升，人民走出家門領略世界之大。交流越來越多，由於方言的區域性性越來越不受歡迎！所以國家提倡普通話，交流起來可以知道對方說什麼，如果聽不懂人家罵你，你還跟人說謝謝，多尷尬！最後我總結還是繼承方言，最後讓後人知道自己祖先的語言的魅力

我很贊同在孩子學習說話時，就教他方言。

我身邊有朋友在廣州，從小都是粵語交流，孩子上了幼兒園後，由於是普通話環境，很快就比粵語流利，所以普通話和方言互相不會影響，反而方言以後會比較珍貴，它所起到的情感維繫作用是普通話不能取代的。

我是一個不會任何方言的人，每次聽到人家講方言都好羨慕。語言是文化的載體，方言是維繫地方文化的紐帶。沒有鄉音，無以慰藉鄉愁，“任何一種方言都是一種知識體系，都是特定的族群在特定的地方，生活多年之後文化風貌的呈現。”對於祖先給我們留下的這個豐富寶庫，無論是誰都有必要把它傳承下去。

寶寶剛開始學說話的時候，相信很多爸爸媽媽超激動，很興奮，往往這個時候爸爸媽媽也是最不知所措的時候，所以也常常會忽視剛剛學說話的寶寶，語言環境的複雜會影響寶寶學說話嗎？

有媽媽擔心，寶寶已經到了學說話的年齡，平時在家跟他主要是說方言的，有時候也說幾句普通話，不知道這會不會對寶寶說話有影響。研究發現，如果多種語言混雜，可能會導致寶寶說話晚。專家建議，為了避免讓孩子“開不了口”，在教孩子說話的時候最好從小就用標準的普通話。

複雜語言環境對寶寶說話有影響嗎？

如果爺爺奶奶在家裡說方言，爸爸說普通話，媽媽是說廣東話。家裡複雜的語言環境讓人很擔憂，寶寶已經兩歲了，除了喊“爸爸媽媽”比較清楚之外，其他話都是依依呀呀的口齒不清。看著一些同齡的小朋友語言流利，媽媽真是很焦急。

講兩種以上的方言的家庭的孩子，比單講一種語言的家庭的孩子更多地出現發育性語言障礙，且以2至3歲年齡的兒童較為突出。所以家庭語言環境過於複雜，這會使正處於模仿成人學習語言的寶寶產生困惑，其結果是導致說話晚。

方言是一種文化，要傳承下去

其實普通話也是一種方言，它只是選擇了北京方言作為基礎，制定的一種發音標準。就好像全球通用語言是英語一樣。難道我們要因為學英語而讓漢語消失嗎？所以這些文化一定要傳承下去，不能到了孩子年老的時候，給他們的子孫看一些方言影片，指著電視說這就是家鄉的語言。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。