大學英語6級考試想要拿到高分，本質上和高考以及大學4級考試並沒有很大的區別，6級考試和高考還有4級考試的區別，也就在於單詞量有所不同而已。

英語6級想要拿到分數，關鍵就在於能不能夠看懂卷子上面的文章以及句子。大學英語說到底就是看懂就能會做。絕大多數大學的同學考四六級也就是在吃高中的老本。

影響英語理解的因素，包括單詞以及詞的用法，也就是片語短語和固定搭配。

如果我們把大學六級的知識點進行拆分我們會發現端倪。

大學六級詞彙=高中英語3500詞+高中英語1.5萬片語短語+大學英語四級800增量詞+大學英語六級2000增量詞

我們可以發現除了大學六級單詞這2000個增量詞以外，其他的都是高中以及4級階段學過的知識點。

單詞肯定是要背的，買一本大學6級單詞直接背掉，就有6000個單詞的掌握量，但是為了能夠讓單詞學習更有目的性。

建議還是拆分成高中的3500詞，大學4級的800增量詞，還有6級的2000個增量詞，用這樣的方式一步一步的往下學習，因為每個單詞都有它的頻率，如果按照考試中出現的頻率去排列。

高中的3500詞>大學4級的800增量詞>6級的2000增量詞

片語短語和固定用法並不是說只有高中的1.5萬個，但是由於四六級單詞比較偏，冷門相關的片語短語和固定用法比較少，所以可以忽略不計備好高中的1.5萬個片語短語和固定用法，就能夠應付大學以上的所有英語考試所需要的片語短語了。

能夠影響英語理解的因素，除了單詞就是片語，短語這兩個因素都解決好了，只需要增加一點閱讀量。考試做題就不可能存在，有什麼理解上的障礙，拿高分自然就輕而易舉。

以這個模式去複習，大學英語6級考試保底能拿到550分以上，研究生英語考試也最少能夠拿到70分，也就是在6級的基礎上增加2000個研究生英語增量單詞。

大學階段記憶力普遍下降的比較厲害，背單詞可以用睡眠記憶法提高效率，這個方法是完全公開的，可以自己搜尋一下，自由閱讀，花5分鐘時間學會這個方法，效率會提高很多。

大學英語四六級考試是全國參考人數最多的考試，每次差不多都有1000萬人參與，而且根據分數計算公式不難看出四六級也不再是過關性考試，而變成了選拔性考試（如果不知道四六級分數是咋計算的可以關注我們看看我們之前的文章），那麼我們言歸正傳來說說四六級到底咋複習吧。

首先我們來看看你要達到自己的目標，你要做對多少題，四六級總分710，如果根據考試大綱上的分值比例來算，各題型所佔分數分別如下：聽力佔35% 、總分為248.5，閱讀佔35% 、總分 248.5，寫作佔15%、 總分106.5，翻譯佔15% 、總分為106.5。那麼如果你想考426分為149.1（聽力）+149.1（閱讀）+63.9（寫作）+63.9（翻譯）。那如果想考500分= 180（聽力）+180（閱讀）+70（寫作）+70（翻譯），如果想考600分= 220（聽力）+220（閱讀）+80（寫作）+80（翻譯），那麼如果按照這樣計算的話聽力一共25道題、閱讀一共30道題分別應該做對聽力15題、18題；聽力18題，閱讀22題；聽力22題，閱讀27題；這樣來應該做對的題的話，你如果只想過線那就準備點單詞、掌握點解題技巧、刷點真題就可以了。如果你想考到500分那就需要做點專項訓練了比如寫作聽力閱讀語法長難句寫作佳句這些都應該做點專項訓練，市面上都有這方面的書賣，建議也報一個輔導班學點技巧提高效率。如果想考600分那就需要跟你的基礎掛鉤，然後勤學苦練了真題模擬題專項訓練報班都需要。另外剛才我們計算的這個演算法只按分值比例算，和成績單上報道總分演算法不同，所以不要搞混了啊。

我們知道了我們的目標及要做的事情方向後，那麼我們來說說每個模組咋高效吧，詞彙：你一定不能去背大綱詞彙，因為那樣不高效，很多背了的你也記不住，而且根據我們最近15年的真題資料統計來看，總共出現了11000多個單詞你根本就背不過來，我們提倡的是高頻詞彙，才是最有效的核心競爭力。我們統計了最近15年的真題單詞詞彙把頻率在5次以上的整理好了，如果你需要請關注我們下載。

閱讀你首先要掌握的題型，我們的閱讀理解文章，按照內容把它分為兩大類，一種是文科性的文章，一種是理科性的文章。理科性文章我們把它分成三大類，有實驗性文章，有科技成果性文章，還有一種是現象闡釋性文章。那麼關於實驗性文章，你怎麼知道是個試驗性呢，就是在文章中出現study、experiment、research、test；成科技成果性文章,比如我們曾經考過關於 Artificial heart(人工智慧心臟)；現象闡釋性文章。 實驗性文章，那麼一篇文章在做實驗，而且做實驗的時候不止一個實驗，這類文章實驗的結果重要過程不重要，做實驗實際上就相當於一個論據論證過程不重要，我們重點找的是論點，所以實驗型文章如果是在做實驗，你不要關注那個實驗本身，關鍵是關注它試驗的結果到底給出了一個什麼樣的結論。 科技成果性文章。如果科技型模型文章文章中出現一個新的科技成果，還出現一箇舊的科技成果，作者一般支援的是那個新的科技成果，還是支援的舊的科技成果。一般文章支援都是新成果。 現象闡釋性文章，有人有舊觀點，有人有新觀點，一般情況下作者支援都是新觀點，如果有特立獨行的觀點，還有大眾觀點，四六級考試的文章作者大都是是世人皆醉，我獨醒。你們都同意是的？我不同意，你們都不同意的？我同意，所以一般是支援特立獨行觀點，駁斥大眾觀點。

文科性文章中的議論文、說明文、記敘文，般情況下記敘文考得不多，啥叫記敘文的記我的第一次初戀。記我的第一次熱戀，記我的第一次分手，繼續文比較好讀沒什麼太大的難度指數，含金量比較低，主要是說明文、議論文最主要的是議論文最主要的是議論文。 說明文的重點是把握說明物件及其特徵，他說的是誰？不要把它說成一個猴，你看能說成一個人，每一種文章型別都有不同的測試的重點，那麼要抓主要矛盾；議論文的閱讀重點是理解作者觀點及其態度。議論文，理解作者觀點及其態度，作者通過什麼樣的論據來支援自己的觀點？那麼作者在議論支援自己觀點的時候，那個論據重要嗎？當然不重要例子是為了說明觀點的，說明這些論點的，態度怎麼理解呢，通過一些褒貶含義的感情色彩詞，可以更好地進行判斷。

關於寫作主要是要把握評分標準，14分檔：切題,表達思想清楚,文字通順連貫,基本上無語言錯誤,僅有個別小錯。 11分檔：切題。表達思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯誤。 8分檔：基本切題,有些地方表達思想不夠清楚,文字勉強連貫,語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤, 5分檔：基本切題,表達思想不清楚,連貫性差,有較多的嚴重語言錯誤。 2分檔：條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯誤,且多數為嚴重錯誤。

關於翻譯14分檔：譯文準確表達了原文的意思。譯文流暢,結構清晰,用詞貼切,基本無語言錯誤,僅有個別錯誤。 11分檔：譯文基本表達了原文的意思。結構較清晰,語言通順,但有少量語言錯誤。 8分檔：譯文勉強表達了原文的意思。譯文勉強連貫,語言錯誤相當多,其中有一些是嚴重錯誤。 5分檔：譯文僅表達了小部分原文的意思。譯文連貫性差,有相當多的嚴重語言錯誤, 2分檔：除個別詞語或句子,譯文基本沒有表達原文的意思。

關於聽力這個是大部分同學的痛點，主要就是多練，如果你不能多練的話，那你就多學習一點解題技巧，有效的解題技巧最少可以幫你提分80分，因為版權願意再這裡就沒有辦法公佈了，如果需要的話可以關注我們交流。