在讀的博士生只是研究生，獲得學位的理工科博士生一般有兩篇SCI論文第一作者發表，只能祘高學歷人才，作為科學家主要看科研成果水平經同行評議應達到國內先進水平，接近或達到國際水平。或者科研成果獲省部級壹等獎或國家級二等獎至少一項。科學家並無專門稱號只是成果顯著的科研工作者。近期揭露的一些假博士在理工科實屬少見。理工科博士生95%還是有真才實學的人才。社會科學藝術類尤其是一些貪官的在職研究生水分較多。對於整個博士生理工科佔多數，不應全盤抹黑否定。本人指導的博士除一人自動退學外，其餘都在國內外擔任學術骨幹，有青年長江學者，有主任醫師，及多數為副教授。

不能全算，這個是不同的話語體系。博士僅僅是一中學位，只能證明上過博士研究生的學習經歷，至於博士生從事什麼職業，是什麼身份那是另一回事。比如博士畢業去經商，那麼他就是商人，去政府部門工作很可能就是公務員，去學校工作就是教師。到不管在什麼領域工作，只要他在科學研究方面取得了一定的成就，達到科學家的標準，那麼他也就是科學家了。

哈哈哈，這還算問題麼，博士生通常指還沒有畢業的博士，是學生，當然不是科學家，就算其導師恐怕也算不上。現在社會浮躁，在國內，大多數所謂的科研人員，只會寫點垃圾論文，但論文不等於科研，而國內進行的正是論文科研，寫出來的東西之所以是垃圾，是因為沒有任何社會價值，也創造不了任何經濟效益，沒有一點實用價值。真正的科學家都是有創造力的。

碩士，博士，都有獨立研究的能力，所在專業領域展開科學研究，並能獲得成就，開拓新理論，新方法，新技術，進入科學史冊。就是科學家。

科學家一般是指，在自然科學某一領域的研究工作中，作出一定貢獻的人群。有些科學家並不具有博士學位，但是他的研究成果卻獨樹一幟，被科學界公認，最著名的數學界的華羅庚院士即是。當然，具有博士學位，證明他經過了系統性知識學習，和專業研工作的訓練，並且在導師的指導下完成了一定的研究任務，取得了某些成果。但是，要成為一名學科界認可的科學家，還要看他今後的獨立設題，獨立工作和所取得的成果而定。所以，博士生不能和科學家同等，即使他透過論文答辯，也只能說是一名科學工作者。

博士生是不是科學家，不能一概而論。要看他的具體情況。

科學家，要有自己的成果、理論、學派、影響。

科學家必須有自己獨特的理論體系，在試驗和實踐中得到驗證並可重複的科學成果。這種理論成果，必須有人承認和追隨，形成具有信仰性質的派別。在此領域頗有影響力。

成果沒有公開，或者沒有獲得公認和驗證，閉門造車，那還不是科學家。

科學家在特定領域，具有專業的認識問題、分析問題、解決問題的實踐能力。

一個人，是不是科學家，與他的學位、官位沒有關係。

博士生可能比其他學歷低的人，更具有優越性，因為，博士生接觸最新科學成果的機會更多一些。是“站在別人肩膀上的人”。

不算，絕對絕對絕對不算。我也是前年才博士畢業，985本碩博，應該屬於提問中的相關人員，還是屬於最新鮮的那批。。。

現在博士生整體水平堪憂。因為自己是博士，沒必要黑自己，但這個是現狀。我這邊還是屬於985學校的一流學科之一，平臺很不錯，但不可否認博士生的質量參差不齊。厲害的博士生在畢業時就有豐碩的科研成果和不錯的科研視野，能接近985副教授的水平，真的是鋒芒畢露，但是更多的博士畢業生就是在自己的課題方向做出了一點點的創新性成果（我就是其中之一）而後畢業，因此只能說透過博士學習正式領到了科研工作的准入證，而後還有漫長的旅途。母校母院那邊應該還是屬於國內博士培養的前列方陣，可想而知，還有多少地方的博士畢業生無法達到這個水平。

再就是，別說博士畢業生，即便是普通博導，我也不會用科學家這個詞來去描述。欲戴王冠 必承其重。首先必須要成為專家吧，而後才能往科學家的頭銜上努力吧。而專家這個詞，在不濫用的情況下，也不會往博士生的頭上戴。所以，題主的這個問題，不難回答。

最後，由此提一些題外話。希望社會上的風氣少些輕浮，請避免將一些名號的水準拉點。典型的例子是，一些節目中見誰都稱呼老師，說是為了顯得求教者恭敬，其實是為了互相吹捧。不接受那些用三人行必有我師的理由去辯駁的，因為我不信孔子活過來也會每天叫這位老師叫那位老師。同樣的，這個專家、那個大教授甚至大科學傢什麼的，都清謹慎使用，這年頭，什麼東西只要多了就會氾濫和貶值，從而失去其應有的意義。正如老師二字有其可敬的一面，而與之相伴的時常是清貧和艱辛；而科學家三字有其厚重的一面，而與之相伴的時常是拼搏和堅韌。這些稱呼是對這些人最好的尊重。