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  • 1 # 潘思涵

    一、提前進入“角色”,“淨化”考試情境

    考試時間是有限的,也是寶貴的。為了在考試過程中分分秒秒均能發揮最佳水平,考生在進入考場前應提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的思維活動,進入單一的考試情境。

    具體操作如下:

    1、清點考試用具。

    2、對一些重要知識(如:定義概念、原理規律、公式法則等)“過過電影”。

    3、對一些難記、易忘的知識,再粗略地瀏覽一遍。

    二、迅速摸清“題情”,制定解題策略

    考生在剛拿到試卷時,不必匆匆作答。可以先從頭到尾通覽全卷,做到心中有數。

    1、發揮“進門檻效應”。首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。這樣,就能產生“旗開得勝、勢在必得”的心理效應(即“進門檻效應”),從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態。

    2、防止小題大做。對於客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間,從而節約出更多的時間解答後面的大題。

    3、實施先熟後生。先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題,然後再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看,中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮,會使人情不自禁地進入答題境界。

    三、妥善分步解答,確保爭“分”奪秒

    評卷採用的是“分段評分”的辦法,在答題過程中,考生應堅持以下兩點:

    1、克服“會而不對,對而不全”的通病。有的考生試卷中的試題本來會做,但最後答案卻是錯誤的——會而不對;有的考生答案雖然是對的,但中間有邏輯缺陷或概念不清,結果造成對而不全。因此,提醒考生,會做的題目一定要認真仔細。從以往考生答卷中可以看出,特別難的題得1、2分容易,而簡單的題得滿分卻很難。

    2、堅持高分原則。首先,兩道題都會做的,應先選高分題做,然後再做低分題,以減少由於時間不足而產生失分。其次,到了考試的最後階段,對久攻不下的題目應先做高分題,當然,這裡亦應防止“高分題久攻不下,低分題無暇顧及”的現象產生。

  • 2 # 源姐談心

    您在城市哪個位置?抬頭看看今天的天空是怎樣的、天氣是怎樣的?今天的天空是藍色的?看著養眼;是灰色的?降低紫外線。再看天氣不錯,是陰天不曬、是晴天通透、是雨天涼爽,如此的好天氣,深深地慢慢地吸幾口清新的空氣、沁人心脾、讓你神清氣爽。再和周圍的人分享一下這個好天氣。確保把東西和准考證收拾好帶好,說說中午自己想吃什麼。

    待會兒數著步數進入考場,看看自己每分鐘可以走多少步。

    進入後,坐下依然呼吸剛才清新的空氣,深吸慢呼、心曠神怡。感覺一下自己的椅子舒服嗎?調整一下舒服的姿勢。活動一下手腕腳腕,讓身體處於最舒服的狀態。閉眼做一下眼保健操,讓眼睛休息一下。別忘了深吸慢呼。再轉動一下眼睛,看看周圍的人和老師都是什麼樣的,有你認識的嗎?老師有你見過的嗎?和你的老師長的像嗎?隨堂測試開始的時候,拿出筆,深吸慢呼,認真看卷子,像平時一樣穩定發揮。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 馬健吐槽我可以做更大的貢獻,因個別人格局制約了我們的發展,對此你怎麼看?