小朋友有在自我學習的階段，有興趣是好的，但是作為家長要有正確的監督管理，要對孩子有正確的引導，畢竟孩子對明辨是非的能力不是那麼成熟，如果接觸到不良的愛好，會讓孩子誤入歧途

看是哪方面的興趣，好的還是儘量滿足孩子，如果是不好的興趣需要雞啊杭州哪個進行引導以及糾正！這樣避免孩子大了之後犯錯的可能性！

馬小媽身邊就有很多爸媽們想要孩子多才多藝，就亂給孩子報一通培訓班，這折損的不僅是金錢，更是對孩子興趣的引導產生不良的影響，還有可能破壞了親子關係。

俗話說：“興趣是最好的老師。”當孩子做自己感興趣的事情時，他往往能夠全力以赴。

相反，如果父母要求孩子放棄他極感興趣的事情，做一些他不喜歡做的事情，孩子必然與父母發生衝突，難以有所成就。

你和孩子的目標也許相互衝突。比如你覺得孩子應該集郵而他卻喜歡玩電腦遊戲。愛好應結合孩子當前的興趣，也許需要不斷地嘗試並經歷失敗才能找到一個適合孩子的愛好，如果孩子對某種活動感到厭倦，你要能夠放手。

父母對孩子興趣的過分干涉會使孩子對自己的愛好產生片面的認識，認為自己沒有眼光、沒有本事，從而否定自己對事物的判斷能力，變得沒有自信。

父母忽視孩子的興趣愛好，不聽孩子的解釋，不從孩子愛好出發去瞭解孩子真正喜歡和感興趣的，這樣做既不能滿足孩子的需要，還會使孩子覺得父母不能理解、尊重他，而產生逆反心理。這對孩子的成長是非常不利的。

在生活中，要尊重孩子的興趣，慢慢進行引導，當發現了這種興趣亮點時，家長就要不失時機地把它挖掘出來，創設各種情境或條件加以引導，有意識地去培養，以鞏固延續這種興趣的幼芽。

比如，對於愛拆拼東西的孩子，家長應多買些拆拼玩具，如積塑、插片、變形金剛。

總愛問為什麼的孩子，父母要給予耐心的引導、解答，並儘量引向書本。

孩子在玩水時，不要因為怕弄溼衣裳而橫加干涉阻止，而是捲起他的袖子，給他胸前圍上圍兜，在儘量不弄溼衣服的情況下，讓他盡情地去玩水。