家裡有一對雙胞胎寶寶，家裡人都是比較活潑愛說愛笑的人。平時帶寶寶出去，碰到鄰居我們都會打招呼聊天。可兩寶寶說話也晚，大概兩三歲才開口。幾乎不和外人交流。去幼兒園有一年時間了。仍不和小朋友們玩。不和老師說早上好，再見等等。若是在公園碰到自己班的小夥伴，要去給人家打個招呼，就會立刻低下頭，好像做錯事似的。兩寶貝本身互相一直玩的很好。感覺話也很多，就是一出家門口就成啞巴了。上課的時候，老師提問，也回答的很好，老師的反饋是孩子挺聰明，但就是不和小夥伴們玩。為此老師還特意將兩個寶貝分開坐。一到幼兒園就不讓她們兩個坐一起。上了一年幼兒園了，還是沒有朋友。該怎麼辦，也不像是自閉症，在家，兩個寶貝也很鬧騰，也用眼睛看我們。和我們交流沒任何問題。現在都想讓他們分開去兩個不同班級會不會好一些？
回覆列表
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1 # 孤獨行者Noodle
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2 # 貳二T
謝邀。根據題主描述，寶寶應該不能說是社交障礙。雙胞胎互相的依賴性本來就會比一般孩子大，寶寶年紀還小，上學前只有彼此朝夕相處，突然去學校也需要適應，這這表現也是自我保護和適應的反應。建議順其自然不要刻意分開他們，平時在家裡也多疏導一下就可以了。
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3 # SUM電影
根據你的描述，孩子自閉症的機率很小，你可以放心。你說的這應該不是社交障礙，而是孩子性格方面的原因。
雖然自閉症的核心障礙就是社交障礙，但是那種”障礙“是直接表現為對別人言語的不理解，不知道怎樣去表達自己的需求以及不能和人產生雙向的互動和交流。簡而言之，不是孩子不願意說，而是孩子不會”說“，不能表達。
孩子兩三歲才開口說話，不和的小朋友互動和交流，比較的內向和害羞，但是對老師的提問卻能回答的非常好，這和自閉症的表現是不沾邊的。有的孩子因為家庭環境等方面的因素，性格比較內斂和害羞，對於不熟悉的環境和事物都會產生牴觸的心理，每個人都是一樣的，像我小的時候，剛上學那時，也不愛說話，很內斂，弄得老師都拿我沒有辦法。
但是到了第二個學期，我們換了一個老師，我就變得非常的活潑，可能是因為這個老師對我非常好，在學校的時候，怕我冷，把她女兒的衣服拿來給我穿，經常給我帶好吃的。所以，我很是感激，也就是那段時間，我的成績越到了全班第一。
所以，每一個孩子都是很有特點的，不是他們不願意說，也許是孩子碰到他們覺得沒有自信，不願意面對的人和事吧。引導起來很簡單的，比如逐漸樹立孩子的自信心，從小的場合開始，逐漸擴充套件到大的場合，試著讓孩子去發揮，去鍛鍊，很好改變的。
再不要說孩子有社交障礙，加油！
看題主你的描述這肯定不是自閉症，可以放一萬個心。
甚至你說的社交障礙也不成立，孩子只是對外有些相對孤僻吧，但我看來也不是什麼問題。
因為雙胞胎兩個人一般天生就總會是有種心靈相通的感覺，而且一起長大如影隨形，任何一方我想都會把對方當做自己最最親近的人之一，甚至可能高於父母的位置。
我不知道你這倆孩子性格上是完全不同，還是性格十分相近，從你說的來看後者的可能性比較大，這其實很難得，因為我印象中雙胞胎的性格大機率應該是前者。
如果他們性格相近，而且彼此熟悉到甚至不分你我，外人就很難走進他們的心裡，再加上如果他們都是稍微偏內向一點兒的話，那更會把這點兒無限放大，二人會竭力守住自己的那個小世界，不被外界所動。
但我想隨著他們年齡的增長，見識和閱歷的增加，肯定會有所改善的，但切忌按我們自己的想法去生硬地改變他們，一切還是以順其自然的好，他們總會有長大獨立而且彼此分開的一天，四歲還小，要給他們時間和空間。
就答這麼些吧，望回答有幫助！