孩子上幼兒園以後，開始撿掉到地上的食物吃，這是為什麼呢？

原因一：因為興趣。如果一種活動引起了的興趣，那麼他就有可能會一直不停的去重複，只想繼續有所體驗。

當孩子第一次撿到地上的東西並放進嘴裡時，然後用嘴去感受這種食物，繼而發現這種食物給他帶來了美好的感覺，引起他的興趣。那麼，下一次他就會想繼續體驗這種美好的感覺，因此，從此後，開始撿掉到地上的食物吃。

其實，我們成年人亦是如此，當發現某一活動給我們帶來快樂的感覺時，也會期待下一次的到來，並繼續體驗這種快樂。

因此，當孩子把這行為變成理所當然時，他就會依葫蘆畫瓢，撿起地上的東西往嘴裡放。

原因三：認知的單一性。這個時候的孩子由於還小，缺乏認知能力，很多時候根本分不清楚這個行為到底對不對，掉地上的食物髒不髒、能不能吃。對他而言沒有一個明確的概念。因此，當他看到地上有食物時，只是須其自然的撿起來吃掉，並沒意識到東西髒不能吃。

首先，家長應該控制好自己的情緒，用微表情語言來告訴孩子，這種行為是不對的。

很多家長一看到孩子撿掉到地上的食物吃，會大聲責怪孩子或是氣急敗壞的打掉孩子手裡的東西。

這樣做不僅會嚇到孩子，還有可能助長孩子的好奇心與叛逆心，得不償失。最好的方法是當孩子撿起掉到地上的食物時，家長透過微語表情言，如皺眉、搖頭等方式來告訴孩子，這種行為不好。

家長需注意表情一定要嚴肅，發展學理學蒂法尼·費爾德及其同事發現，兒童能輕易區別基本面部表情，如高興、悲傷、吃驚等能力，並且在一定程度上精確地觀察到成人的表情語言。

所以，孩子看到家長嚴肅的表情時，透過觀察後，他會明白自己似乎做錯了事。

其次，可以透過遊戲和故事來告訴孩子，亂撿東西吃的危險性。這個時候的孩子理解能力開始逐漸產生，家長平時可以透過一些繪本故事，告訴孩子亂撿一些不能物品往嘴角有多危險。

最後，家長要做好榜樣，掉地上的東西不能撿起來吃。如果孩子不懂，家長可以親身示範。比如，看到掉到地上的東西時，家長把東西撿起來放進垃圾桶。因為孩子的模仿能力強，當再次看到掉到地上的東西時，家長可以提醒孩子應該如何做，當孩子做對了，要及時地給予獎勵，比如語言表揚和抱抱孩子。

另外，家長還需要注意給孩子提供一個安全乾淨的環境，畢竟這個時期的孩子好奇心很重，什麼東西都想看一看、摸一摸、嘗一嘗。所以家長要避免給孩子細小的玩具，比如鈕釦、硬幣等。有些有危險性的細小東西也要收藏起來，比如電池等之類的。避免孩子識食發生意外。