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  • 1 # 興智家庭教育

    孩子的教養問題一直都是父母最關心的一件事,生活中有哪些是對孩子的無心傷害呢?這裡我想說的傷害不是身體上的傷害而是心理上的創造力上的傷害。舉個例子最近在某款火爆的影片裡面看到一個,連筆到拿不穩但是會畫畫的三歲女孩。

    女孩媽媽把孩子畫畫的影片上傳網路,引起一大波阿姨粉,紛紛表示對孩子的才華表示歎服,高度稱讚媽媽教育的很好,挖掘了孩子的潛質。

    其實女孩在很小的時候就很喜歡畫畫,家裡的牆上沙發上甚至連自己都不放過,整天把自己和家裡塗得到處都是,我想如果是大部分媽媽一定會及時的阻止孩子,甚至以暴力的方式恐嚇他,讓孩子停止這種行為,可想而知大部分孩子在害怕和討好下就會聽從媽媽或家人的話,不這麼做了。

    表妹家的孩子剛學會走路不久,每天都有用不玩的精力,上次到姐姐家,看到孩子在地毯上玩的好好的,突然站起身想要去房間裡拿玩具,這時表妹也知道孩子要幹嘛,於是很主動的把玩具拿出來了,我問她,孩子經常會叫你拿東西嗎,每次都是你自己去幫他拿或是你自己抱她去嗎?

    表妹點點頭,還向我吐槽這孩子之前有多皮,然後說現在有多乖好帶多了,想到這,感覺突然又回到我們中國式帶孩子的怪圈,孩子要乖。但是其實一味要孩子乖的家長都是因為自己的懶惰。

    家長不懂孩子的行為語言,卻要大人的標準來衡量孩子,表妹認為孩子要拿玩具是一件很危險和麻煩的事,自己去拿方便了很多,只是表妹不知道。她是在打斷一個孩子的體驗,破壞了孩子的探索,剛剛學走路的孩子正在用自己的身體力行探索著這個世界,他想要一個在他很遠的玩具,這個過程其實他是在思考在探索的,他要調動自己身體和情緒,去完成這一件事,但是當大人阻止或者代替他完成了這個事情是,前期也許會反抗,但是在你的恐嚇和生氣下,孩子會漸漸的為了聽你話討好你而失去自己的探索欲和創造力。

    除了這點,還有很多孩子出現類似的行為,被媽媽誤解。比如,我們很多時候給孩子吃東西會把一個大的餅乾,從裡面擷取一點點給孩子,可是孩子會哇哇大哭,這時家長會認為,孩子自私不懂的分享,責怪孩子不懂事。

    可是你知道嗎,這個孩子其實正在經歷一個體驗完整的階段,你把一塊大餅撕掉一些再給他,她會哭,因為她感覺這塊餅是不完整的,不完美了,她並不會考慮自己是否會吃的下或怎樣。

    但是如果你給孩子一個小而完整的,沒有殘缺的餅,她會吃的很開心。所以爸爸媽媽不要偷懶,以自己的行為角度去看孩子理解孩子,這樣其實不是對她好,而實質上是一種傷害。

    所以愛孩子第一步就是理解孩子,明白孩子的需求,父母要建立的新的教育觀,因為你和孩子相處的每一步都是影響著孩子也藏在孩子十年後的樣子。因為之前種下的因會在孩子的學習習慣,生活習慣,興趣,溝通,專注力裡等等形成果。而這些都是在孩子和父母相處的一步步進行的。

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