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1 # 百年樹妖
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2 # 杜家人
這個問題我覺得有爭議。因為每個人的,審美觀不盡相同,得出的結論也不同。我個人認為。
1,什麼叫特質?
特,是指特別,獨特,特殊等等。
質,是指氣質,素質,文質彬彬等等。統稱特質。也就是說,普通的常人所不具備的,達不到特質。
2,什麼樣的人才具備和達到呢?
我個人認為。象軍人那種,《雄糾糾,氣昂昂》的姿態。象影視劇的英雄那樣,《從容鎮定,和大無畏的氣概》大義秉然的精神,所章顯出來的,楚楚逼人,壓倒一切的氣概,才稱得的上有特質。
3,怎樣描寫一個人的特質?
這要依據,我們平時在書本上,學到的知識,根據我們看到的,英雄形象。或者是,描寫一個人,有幾分天賜,他的長象,言談舉止,特別是他的眼神,會給你說話,甚至讓人有所畏懼。你總是覺得他與眾不同。才算是有特質。所以,你的心境到了,文章自然也就成了。謝謝問答邀請!
關於這個問題,從以下幾個方面回答:
什麼是個人特質?個人特質是一個人相對穩定的思想和情緒方式,是其內部的和外部的可以測量的特質。
要描寫一個人的特質,可以從以下幾個方面:
1)對比,反襯;即A 本身就非常優秀,但是B和A對比,更加優秀,透過對比,反襯的方式,來凸顯B的優秀。
舉例來說,金庸小說中黃蓉的特質是冰雪聰明,玲瓏剔透,多才多藝。那麼,要展現黃蓉的這種特質,就從她的行為舉止中去表現,比如
黃蓉聰明的表現:洪七公只教了郭靖降龍十八掌中的一招--亢龍有悔,郭靖練了半天才琢磨出了點門道,只有又練了三天才漸漸入門;而教黃蓉逍遙遊,只教了三遍,黃蓉就全部領會。一方面,3遍學會已經突出黃蓉的聰明瞭,而郭靖的笨更是從另一個角度反襯出黃蓉更多聰明。透過這樣的描述,就體現出黃蓉聰明的特質。
黃蓉多才多藝的表現:黃蓉不但武功學得多而雜,她還精通廚藝,連洪七公這樣吃遍天下美食的人都表示沒有吃過這麼好吃的東西。比如洪七公說他嘗過大內的鴛鴦五珍燴,還不錯,但是櫻桃湯可萬萬比不上黃蓉的“好逑湯”。再比如,朱子柳覺得自己學富五車,但每每和黃蓉對嘴,總是略輸一籌。顯示提高朱子柳的身份,是位飽學的狀元公,但是一轉眼,對對子就輸給了黃蓉,強烈的反差,來表現黃蓉多才多藝的特質。
2)直接描寫:透過描述性文字或者敘述性文字來表現這個人的特質
舉例:在《射鵰英雄傳》中,楊康的母親包惜弱的特質是善良,憐惜小動物。書中是這樣描述的,她從小就善良,家中養的小雞小鴨,慢慢養成大雞大鴨,最後變成老雞老鴨;她父親是個不遞的學究,按照她的脾性給她起名叫惜弱。及至她嫁人之後,楊鐵心愛惜妻子,包庇她的愛好,只是結婚時日短,家中的小雞小鴨只變成大雞大鴨,還沒有變成老雞老鴨,但這個趨勢是免不了的。
短短一段話,就把包惜弱的特質描述出來了,讀者就知道包惜弱是個柔弱,善良,憐惜小動物的人。
總結,人的特質就是一個人最顯著的形象,可以透過直接描述,或者對比反襯的方式來描寫。