《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放美體現在雄奇壯麗的景觀上, 體現在才華橫溢、英氣勃發的歷史人物周瑜身上, 體現在作者有志報國、壯志難酬的豪邁情感上
不難領會, 千古絕唱《念奴嬌·赤壁懷古》把景、人、情和諧地統一在作者豪放的大筆之下, 作者揮灑一幅開闊雄奇的美景: 東去的大江, 穿空的亂石, 拍岸的驚濤, 捲起的千堆雪。美景中還有一位具有英霸之氣的千古風流人物周瑜, 作者思考的是社會重大問題, 可以說詞中大景觀、大人物、大問題和諧統一在一起, 《念奴嬌·赤壁懷古》具有和諧美!
這首詞的和諧美還體現在行文上, 作者開篇把景和歷史人物聯絡在一起, 緊接著寫景, 作者先分寫江———石———濤———雪, 之後總結“江山如畫”, 同時引出“一時多少豪傑”, 為下文寫“周瑜”作了鋪墊, “遙想”一詞承上啟下, 回憶周瑜後, 一句“故國神遊”引出下文, 之後進行抒情議論, 通首詞連貫流暢, 前後照映, 如同行雲流水,結構嚴謹, 融為一體, 把景、人、情和諧統一在一起, 充分體現本詞的和諧美!
《念奴嬌·赤壁懷古》篇幅短小, 氣勢磅礴, 內容豐富,筆觸活潑, 但嚴謹有序, 還有一個原因就是多處運用映襯手法, 形成映襯美! 這首詞所要塑造的人物是周瑜, 卻從“千古風流人物”說起, 由此引出赤壁之戰時的“多少豪傑”, 最後才集中筆墨力塑周瑜一人, 千古風流人物烘托了周瑜在作者心目中的主要地位———他的感慨主要是因周瑜而發, 詞中赤壁的險要地勢映襯赤壁之戰的激烈, 赤壁之戰的激烈也映襯赤壁的險要, 周瑜的“雄姿英發”和作者的“早生華髮”互相映襯等等, 形成映襯美!
豪放美、映襯美、和諧美交相輝映, 豪放美是三美中的核心, 映襯美是豪放筆下的映襯美, 和諧美也是豪放筆下的和諧美, 映襯美, 使文章博而有序, 大展豪放美的光彩, 和諧美使文章水乳交融, 更具豪放美的風範。
《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放美體現在雄奇壯麗的景觀上, 體現在才華橫溢、英氣勃發的歷史人物周瑜身上, 體現在作者有志報國、壯志難酬的豪邁情感上
不難領會, 千古絕唱《念奴嬌·赤壁懷古》把景、人、情和諧地統一在作者豪放的大筆之下, 作者揮灑一幅開闊雄奇的美景: 東去的大江, 穿空的亂石, 拍岸的驚濤, 捲起的千堆雪。美景中還有一位具有英霸之氣的千古風流人物周瑜, 作者思考的是社會重大問題, 可以說詞中大景觀、大人物、大問題和諧統一在一起, 《念奴嬌·赤壁懷古》具有和諧美!
這首詞的和諧美還體現在行文上, 作者開篇把景和歷史人物聯絡在一起, 緊接著寫景, 作者先分寫江———石———濤———雪, 之後總結“江山如畫”, 同時引出“一時多少豪傑”, 為下文寫“周瑜”作了鋪墊, “遙想”一詞承上啟下, 回憶周瑜後, 一句“故國神遊”引出下文, 之後進行抒情議論, 通首詞連貫流暢, 前後照映, 如同行雲流水,結構嚴謹, 融為一體, 把景、人、情和諧統一在一起, 充分體現本詞的和諧美!
《念奴嬌·赤壁懷古》篇幅短小, 氣勢磅礴, 內容豐富,筆觸活潑, 但嚴謹有序, 還有一個原因就是多處運用映襯手法, 形成映襯美! 這首詞所要塑造的人物是周瑜, 卻從“千古風流人物”說起, 由此引出赤壁之戰時的“多少豪傑”, 最後才集中筆墨力塑周瑜一人, 千古風流人物烘托了周瑜在作者心目中的主要地位———他的感慨主要是因周瑜而發, 詞中赤壁的險要地勢映襯赤壁之戰的激烈, 赤壁之戰的激烈也映襯赤壁的險要, 周瑜的“雄姿英發”和作者的“早生華髮”互相映襯等等, 形成映襯美!
豪放美、映襯美、和諧美交相輝映, 豪放美是三美中的核心, 映襯美是豪放筆下的映襯美, 和諧美也是豪放筆下的和諧美, 映襯美, 使文章博而有序, 大展豪放美的光彩, 和諧美使文章水乳交融, 更具豪放美的風範。