那也要改一改，其實我個人也是很多人都說我不合群，不知道是不是我性格就是這樣子，不怎麼喜歡跟別人說話，別人就會說我這個人感覺好像不是很合群一樣，其實也是改一改，我現在也是變得好像比較善於表達，比較跟朋友聊天，多多交朋友嘛，總有一處嗎？多多跟朋友聊天，聊聊心得，這個也是蠻好的，我之前就是不愛跟朋友聊天，進一個廠，我同事他們都說我。不怎麼跟別人說話，好像不是很合群的，改改就好了，其實我現在也是沒有像之前那麼內向，也沒有怎麼跟朋友聊天，現在也是比較善於表達，比較喜歡跟同事聊聊天啊，朋友啊之類的，之前就是好多人都說我感覺不怎麼合群一樣，合群有後群的好不合群也有不合群的好這個呢怎麼說呢？其實我個人覺得還是合群的好一點，合群的話可以聊聊心得嘛，有什麼大家一起聊一聊，懂得也多，自然也就不會把自己好像封閉的一樣。有一點什麼事，跟朋友聊一聊，其實也懂得也很多，鑰匙不怎麼跟別人說話的話，很多事情其實也沒有那麼多的知道，那麼有一些是我們不知道的話，朋友啊，同事他們都會知道說出來我們也會知道的，要是不怎麼合群的話，有好多事情我們也是不知道，別人不說我們也不懂是不是，這個也是我的個人看法，

，排除了所有智力的因素，讓我們一起解決不合群小孩的煩惱。 生活中經常會出現這樣的情況，剛剛邁入小學校門的孩子，一改平日大方好客的態度，開始孤獨自閉，老師會抱怨他與同班同學交流少，平日雖然能說會道，一但到了自由活動時間，讓他和小朋友搭夥玩就不行了。他總是一個人站在一邊，如果沒人想起他，他能站那看一節課，從來不知道主動加入。教他要主動和小朋友玩，他也不太會溝通。這種現象通常被我們稱作不合群，由於現在的孩子多半在家裡被大人照顧，而大人往往是按著大人世界的人際規則去引導孩子的，因此在人際溝通、語言表達方面，孩子往往無法按著他們自身年齡的特點去發展。這就造成孩子過早地學會了大人世界的交流規則，能在這一規則中游刃有餘，而一旦身邊的夥伴換成了同齡的小夥伴，他們反而無法進入同齡人的世界，面對兒童世界的規則，手足無措，無話可說。孩子不合群會給他帶來很多負面影響，他們往往無法擁有真正屬於他們的快樂，不懂得團結友愛，長大後，也會在人際交流上出現問題。 如果您的孩子也面臨這種問題，我們希望家長要及時引導，糾正。首先，您要明白自己的孩子在他的年齡階段，究竟喜歡什麼、需要什麼。我們不要按著大人的邏輯和現實去約束孩子，對於孩子表現出的一些天馬行空的想象力和創造力應該給予肯定和保護，鼓勵孩子對世界擁有自己的看法。如果您的孩子已經有了不合群的苗頭，您要讓他突破心理的防線，多花時間帶他去接觸更多的同齡孩子，多給他講一些適合他年齡的故事。透過不斷地接觸、鼓勵，讓孩子逐漸迴歸屬於他自己的世界。 所有望子成龍，想讓孩子成功的家長，我們都希望您在培養孩子科學知識的時候，同樣注意到孩子情商的發展，一些科學知識可以通過後天的彌補而改善，而一旦孩子的情商出現缺陷，是很難培養形成的，我們希望家長能認識到不合群孩子的潛在危險，能堅定的正確引導孩子，讓他們重返童真世界。