個人觀點，第一：沒有安全感。突然到一個陌生的環境，面對陌生的人群會無助無措。第二：尋求關注。沒有進入幼兒園之前，在自己家庭裡是被父母長輩唯一關注的那一個，而到了幼兒園，面對那麼多的小朋友，老師不可能做到面面俱到，而對於初到幼兒園的小朋友來說會覺得自己被忽視了。

感同身受家長的焦慮，因為我兒子剛入園的時候也是這樣的。當我們面臨這種焦慮的時候，我們會急於讓孩子止哭，甚至花時間，花精力，花金錢去解決“大哭大鬧”，為什麼呢？

首先我們來看看，“大哭大鬧”從來哪裡來。

當孩子從自由自在的家庭生活過渡到幼兒園生活時，孩子憑藉天生的特別強的感受力，無論幼兒園是一節課還是兩節課，遊戲還是午睡的規則，都會讓孩子本能的感到緊張，承受著來自規則甚至老師、小朋友之間的壓力，同時還有與親人分離的焦慮。

所以他對回到家裡、對家人是有期待的。由於年紀的原因，她沒法用語言去表達，他不可能說我很緊張，很有壓力，對嗎？於是，孩子選擇了自然、原生態的表達方式，那就是“哭”，也是家長眼裡的“大哭大鬧”。

其次，如何看待“大哭大鬧”。 孩子從來都不會掩飾任何情緒的表達，對嗎？所以我們看著孩子哭著說：“我不喜歡你這個好朋友了”，僅僅幾秒鐘後，兩個好朋友又愉快的玩到一起，這個情景熟悉吧。這是因為情緒是流動的，和開心大笑一樣，哭也是情緒表達的一種，擁有不同情緒和感受，才是完整的。

最後說說，孩子“大哭大鬧”時怎麼辦？

當孩子被情緒所困擾時，請接納孩子全部情緒並陪伴他，剛上幼兒園的孩子，家長可以把孩子抱在懷裡，輕輕的拍著她的後背，可以什麼也不說，但請不要講道理，更不能說男子漢不能哭，女孩哭會羞羞等，請尊重孩子的感受，允許孩子情緒的表達，接受孩子的脆弱，讓孩子在您的懷裡讓情緒慢慢流走，在情緒流走的那一刻，“大哭大鬧”也就不是問題了。（接納的是孩子的情緒而不等於認同孩子表達情緒時的各種行為。）

當然也還有另一種情況，那就是孩子在幼兒園有了不愉快的體驗，需要透過傾聽了解情緒後面的原因和需求，比如：孩子在幼兒園感覺孤獨，沒有小朋友一起玩。還有就是自理能力有限，不能自己入廁等等，這就需要家長與幼兒園老師良好的溝通，並請老師給予幫助，讓孩子順利過渡，擁有快樂的幼兒園生活。

很慶幸自己沒有遇到這個問題，其實是孩子還沒適應幼兒園的生活。首先孩子沒有安全感，回來急需找安全感。其次孩子希望在爸爸媽媽跟前撒撒嬌，覺得一天沒有被呵護照顧了希望得到重視。作為家長要正確引導孩子，告訴孩子爸爸媽媽很愛你，老師會像媽媽一樣照顧你的，小朋友們都很喜歡和你玩，在幼兒園有好多好玩的玩具等等，讓孩子愛上幼兒園，喜歡去幼兒園。