1、參與社群管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社群管理的各項工作，參加力所能及的社群勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院等地開展敬老愛幼活動，深入社群開展“送溫暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社群內的中小學生開展讀書學習。
5、開展社會調查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。
7、參加學校學生假期安全值班工作。
8、參加愛心義賣活動。
社群服務是指以社群為基本單元，以各類社群服務設施為依託，以社群全體居民、駐社群單位為物件，以公共服務、志願服務、便民利民服務為主要內容，以滿足社群居民生活需求、提高社群居民生活質量為目標，黨委統一領導、政府主導支援、社會多元參與的服務網路及執行機制。
社群服務的作用：
1.對社群物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；
2.可以使社群成員擁有更多的公共服務、社會福利和閒暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量；
3.可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富；
4.透過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣；
5.有利於早期人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利於提高人的素質。
1、參與社群管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社群管理的各項工作，參加力所能及的社群勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院等地開展敬老愛幼活動，深入社群開展“送溫暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社群內的中小學生開展讀書學習。
5、開展社會調查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。
7、參加學校學生假期安全值班工作。
8、參加愛心義賣活動。
社群服務是指以社群為基本單元，以各類社群服務設施為依託，以社群全體居民、駐社群單位為物件，以公共服務、志願服務、便民利民服務為主要內容，以滿足社群居民生活需求、提高社群居民生活質量為目標，黨委統一領導、政府主導支援、社會多元參與的服務網路及執行機制。
社群服務的作用：
1.對社群物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；
2.可以使社群成員擁有更多的公共服務、社會福利和閒暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量；
3.可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富；
4.透過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣；
5.有利於早期人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利於提高人的素質。