首頁>Club>
6
回覆列表
  • 1 # 孤獨行者Noodle

    就這點來說我還是一個好心的人吧,哈哈。

    我很佩服某些哲人能提出這樣一些大多數人一句話就答完,想多了的又答也答不完的問題。即便是歪打正著也很厲害啊,反正我只能是跟屁股後面答題,提不出來,沒那個腦洞。萬物生長都要有土壤,我們人也有生我養我的地方。

    一方水土養一方人,所謂亂世出豪傑慈母多敗兒,哎……還挺押韻,其實我這腦洞開的還算可以吧。

    同樣的環境長出來的人也不一樣,惡劣的土壤之下能生出根的自然少之又少,但不能說沒有,因為不要低估生物進化的本能,也不要低估人的潛力。

    不過真的現實是,鹽鹼地就是鹽鹼地,能生根發芽的都也是被摧殘的不堪入目,而開不出美麗的花朵,再厲害下去就寸草不生了。

    哎,越來越發現題主這個問題的深邃了,我十分喜歡!

    不過我還是不往太深裡說了,說大了恐怕又不被待見還收不回來。

    就談談中國教育吧,哎……這還不算大?真的不太大我覺得,真的。

    我還是從表面上我們能看得到的地方稍微來談一談,前天與孩子所在機構的某位家長談起過關於我們自閉症譜系孩子的康復訓練,談國內的融合環境。

    我們現在針對這些自閉症譜系孩子的訓練課程,其實幾乎就是完全照搬幼兒園的模式,百分之八十的時間坐在教室裡,畫畫寫字看電視講故事,甚至讀三字經朗誦古詩,無非比普通孩子多的就是與老師面對面一對一的桌面訓練。但我們美其名曰把這稱之為康復訓練。

    我們培養的著重點在於孩子的聽指令,所謂那紙上的一點兒知識,請原諒我這麼形容。

    甚至就算是關於實踐的自理課程,比如穿衣服,都要給出個標準答案,一要怎麼樣二要怎麼樣,從來,就是從來不會試圖讓孩子自己去選擇自己的處理方法,甚至連個擺樣子的引導也沒有。

    而我們大人都司空見慣不覺得奇怪,因為我們就是在這種教育土壤里長大的,而孩子們更是沒有自主能力,也沒有選擇……

    這樣進行下去的結果如何我這麼一說大家都會明白,我們所有人都失去了主動的原動力,失去了開腦洞的創造力。

    就像看了這個問題,只會來答上句只有肥沃的土壤才能長出根來這麼膚淺幼稚加毫無生氣。

    我們每個人都生長在這個鹽鹼地當中,我們的腦子寸草不生,我們都是隨波逐流沒有根基。

    而我,可能是屬於那個頑強又頑強的吧,還多少帶著一點自己的腦子,但很不被大多數人待見,也是苟延殘喘徒勞掙扎吧,我不願失去自己的根!

    我們的孩子呢?包括自閉症譜系孩子,包括普通孩子,每個天真無邪的孩子就是一個個健康的種子,每個人都曾是一個個健康的種子,就如此在這片一望無際的鹽鹼地裡長成了大多數的樣子。

    這片扼殺人創造力和主動性的鹽鹼地,其實怎麼罵都不過分!

    好了,說說我又說多了,我只能去努力保持我自己的根基,再做一些徒勞的努力,就當幻想一下改造這片鹽鹼地吧。

    無論我身處何處,我還是喜歡做一個有思想的人,有根基的人!

    也請每個人都多多少少開發一下自己腦子裡的那片鹽鹼地吧!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 肩膀硬,呼吸不順暢,如何在瑜伽中開肩呢?