在這麼多《封神演義》的衍生作品中,改編最大膽的,並且思想深度最高的當屬日漫《仙界傳》。而陳浩民版的封神榜,改編也非常大膽。但總體來說,仍在原著的基本框架裡。趣味性卻要遠高於原著,裡面設定的橋段也更加貼近生活。
1、相比於原著,重新組織人物,使角色關係脈絡簡單、清晰。主角簡化為三人:哪吒、楊戩和雷震子,其中,哪吒是男一。這種安排非常聰明。這三個人都是家喻戶曉的神話人物,編劇把刀用在刀刃上,這樣,觀眾的記憶量比較小,效果翻倍地好。更重要的是,大大降低了編劇難度,任何其他一部講述屌絲三兄弟成長史的港劇美劇模型都可以借鑑進來。原著中複雜的教派紛爭被捨棄。截教闔教消失,闡教也僅剩下雲中子一人。本來,原著有兩條主線,一是商周戰爭,二是闡截鬥法。作者放棄了第二條。雖然這種放棄會損失很多精彩的劇情,不過我估計編劇更想把重心放在微觀視角上,對於自己講不好的故事,大膽剔除,也不失為一良策。殷十娘這個人物的設定是很有道理的。透過她,各色角色發生互動,從而推動劇情的發展,可以稱她為全劇的“劇眼”。
從以上的安排中,我們可以充分地感受到,港系編劇擅長於寫家庭關係倫理劇。你看,劇中大量的情節都發生在李靖的家庭生活、楊戩的原生家庭以及他和黃飛虎一家的關係,和紂王的後宮生活當中。
把故事轉化到自己擅長的領域內,我把這種處理稱為“結構化的人物清洗”。
類似的處理還有:魔家四將成為李靖麾下;聞太師還在,但是人物屬性完全喪失,淪為路人;把商朝眾多將帥諸侯重新整合,創造出本版的四大天王:姬昌、蘇護、黃飛虎和李靖,表明主線劇情只在這四人之間展開。
聞太師的戲份沒了,而在本劇中地位類似聞太師的李靖性格又有些懦弱,這使得紂王的昏庸被放大了。不知道這樣處理是不是為了凸顯妲己。但是,說真的,聞仲作為《封神演義》少有的靈魂人物之一,這樣放棄略顯粗暴。
2、把人物成長過程中的外生因素內生化,凸顯人的主觀能動性。因為承擔主角教導重任的仙界幾乎都被編劇“端”了,不能開掛,主人公的成長變得更為曲折。原本乾坤圈、混天綾、火尖槍和風火輪可以由太乙真人直接送給哪吒,這下,變成我們的哪吒要自己去新手村逐一獲取。哪吒的師父也一下變成了好多人,山神、姬昌、十娘和雲中子,每個人的教育角色也各有不同。楊戩獲得天眼、三尖兩刃刀和哮天犬的過程,也是類似。尤其是申公豹打賭送裝備的那個橋段設計地非常有喜感,堪稱經典。這部劇非常具體地展現了三個不被世俗包容的年輕人是怎樣成長為三個超級英雄的。而且,他們的能力,都不是一瞬間就被賦予的,而是經歷磨難鍛煉出來的。這一點非常棒。比原著中各種師父幫弟子輕鬆開掛、以強欺弱,最後引發師父們之間大PK,祖師爺出面強制平息紛爭簡直不要高明太多。對哪吒鬧海的再創作也很有意思。龍王三太子不是惡霸,而是一個多情種。並且多少還算是一個知曉大義、心腸不壞的年輕人。對哪吒,也不是簡單地歸因為鬧海英雄,或者紈絝子弟,而是既指出了他的過失,也展現了他改過自新以後的模樣。總的來說,編劇能夠以“辯證的”,“發展的” 眼光來審視這個情節,說明他還是有一定創作水平的。
在這麼多《封神演義》的衍生作品中,改編最大膽的,並且思想深度最高的當屬日漫《仙界傳》。而陳浩民版的封神榜,改編也非常大膽。但總體來說,仍在原著的基本框架裡。趣味性卻要遠高於原著,裡面設定的橋段也更加貼近生活。
1、相比於原著,重新組織人物,使角色關係脈絡簡單、清晰。主角簡化為三人:哪吒、楊戩和雷震子,其中,哪吒是男一。這種安排非常聰明。這三個人都是家喻戶曉的神話人物,編劇把刀用在刀刃上,這樣,觀眾的記憶量比較小,效果翻倍地好。更重要的是,大大降低了編劇難度,任何其他一部講述屌絲三兄弟成長史的港劇美劇模型都可以借鑑進來。原著中複雜的教派紛爭被捨棄。截教闔教消失,闡教也僅剩下雲中子一人。本來,原著有兩條主線,一是商周戰爭,二是闡截鬥法。作者放棄了第二條。雖然這種放棄會損失很多精彩的劇情,不過我估計編劇更想把重心放在微觀視角上,對於自己講不好的故事,大膽剔除,也不失為一良策。殷十娘這個人物的設定是很有道理的。透過她,各色角色發生互動,從而推動劇情的發展,可以稱她為全劇的“劇眼”。
從以上的安排中,我們可以充分地感受到,港系編劇擅長於寫家庭關係倫理劇。你看,劇中大量的情節都發生在李靖的家庭生活、楊戩的原生家庭以及他和黃飛虎一家的關係,和紂王的後宮生活當中。
把故事轉化到自己擅長的領域內,我把這種處理稱為“結構化的人物清洗”。
類似的處理還有:魔家四將成為李靖麾下;聞太師還在,但是人物屬性完全喪失,淪為路人;把商朝眾多將帥諸侯重新整合,創造出本版的四大天王:姬昌、蘇護、黃飛虎和李靖,表明主線劇情只在這四人之間展開。
聞太師的戲份沒了,而在本劇中地位類似聞太師的李靖性格又有些懦弱,這使得紂王的昏庸被放大了。不知道這樣處理是不是為了凸顯妲己。但是,說真的,聞仲作為《封神演義》少有的靈魂人物之一,這樣放棄略顯粗暴。
2、把人物成長過程中的外生因素內生化,凸顯人的主觀能動性。因為承擔主角教導重任的仙界幾乎都被編劇“端”了,不能開掛,主人公的成長變得更為曲折。原本乾坤圈、混天綾、火尖槍和風火輪可以由太乙真人直接送給哪吒,這下,變成我們的哪吒要自己去新手村逐一獲取。哪吒的師父也一下變成了好多人,山神、姬昌、十娘和雲中子,每個人的教育角色也各有不同。楊戩獲得天眼、三尖兩刃刀和哮天犬的過程,也是類似。尤其是申公豹打賭送裝備的那個橋段設計地非常有喜感,堪稱經典。這部劇非常具體地展現了三個不被世俗包容的年輕人是怎樣成長為三個超級英雄的。而且,他們的能力,都不是一瞬間就被賦予的,而是經歷磨難鍛煉出來的。這一點非常棒。比原著中各種師父幫弟子輕鬆開掛、以強欺弱,最後引發師父們之間大PK,祖師爺出面強制平息紛爭簡直不要高明太多。對哪吒鬧海的再創作也很有意思。龍王三太子不是惡霸,而是一個多情種。並且多少還算是一個知曉大義、心腸不壞的年輕人。對哪吒,也不是簡單地歸因為鬧海英雄,或者紈絝子弟,而是既指出了他的過失,也展現了他改過自新以後的模樣。總的來說,編劇能夠以“辯證的”,“發展的” 眼光來審視這個情節,說明他還是有一定創作水平的。