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  • 1 # 高原132981846

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。孩子的閱讀興趣對孩子一生的發展至關重要,閱讀是培養孩子語文素養的重要途徑。小學低年級學生閱讀興趣的培養應該注意以下幾個方面的問題:

    首先,閱讀內容的多樣化。好奇是孩子的天性,孩子渴望瞭解社會科學、自然科學各方面的內容,比如文學名著《安徒生童話選》,雜誌《童話世界》《哥白尼》等等,讓孩子體會人性的真、善、美和科學的神秘。

    其次,閱讀方式的多樣化。可以讓孩子觀看影片,如電視節目《朗讀者》;可以讓孩子聽讀,家長聲情並茂的朗讀;可以讓孩子利用拼音來自行閱讀,培養閱讀的主動性。

    最後,閱讀應因勢利導,不可強求。孩子閱讀興趣,閱讀習慣的培養是一個長期的過程,不可一日而就。家長應該保護孩子的好奇的天性,循序漸進。這樣孩子才能感受到閱讀的快樂,才能喜歡上閱讀。

  • 2 # 學習諮詢志方老師

    任何人都不會無緣無故去做一件事情!

    這就是動機!

    首先從孩子比較感興趣方面的書買起,比如孩子喜歡恐龍類,平時同孩子聊天時就多談談恐龍的來源,恐龍化石等等!激發孩子的興趣及求知慾。孩子本身好奇心就強。自然就會要求買書了。當有的孩子喜歡車子,有孩子喜歡冒險,這也要家長平時多與孩子互動,瞭解孩子的興趣引導孩子去看書。要多用心,不是說你買幾本書就有用的------

  • 3 # 農人小籽籽

    低年級的學生識字量少,年齡小,需要老師一步一步教他們認識閱讀,喜歡閱讀;認識閱讀後,他開始想聽閱讀了,對閱讀有興趣了,一開始,可以給他讀格林童話,故事大全,綠野仙蹤等等,這些書能讓他們對閱讀燃起熱情。慢慢的,他們會想聽更多的故事,這時候,可以試著給他讀一讀哲理故事,讓他懂得道理;他想自己試著閱讀了,隨著課上的知識,他也會認識一些字,但還不是太懂,所以要買書給他讀,一定要買有拼音的。

  • 4 # 輕煙悅讀

    1、首先家長應該明白一點,低年級主要是要幫助孩子培養起閱讀的興趣。不要對結果抱有太功利的心理。

    2、充分尊重孩子的閱讀興趣,讓他讀他喜歡的書,而不是你認為好的書、有趣的書。買書的時候,帶孩子去書店,讓他自己挑。在網上買的話,也給孩子看看評價,讓他充分參與進來,會更有積極性。

    3、家長陪孩子一起讀書,營造充滿書香的家庭氛圍。經常帶孩子去圖書館,讓孩子的生活被書包圍,觸目可及的地方都是書。

    4、有時間可以跟孩子一起讀書,朗讀課文,感受抑揚頓挫的美感。聽聽一些非常棒的音訊,這些網上都有,比如喜馬拉雅就很多。非常美。

    5、讀書之後引導孩子思考,這本書好在哪裡?要是你該怎麼做?喜歡的理由是什麼?

    6、還可以跟孩子進行角色扮演,改編或者續寫故事,遊戲化。

    7、幫孩子結交一群熱愛讀書的小夥伴,大家一起分享。

    8、帶孩子參加各種讀書會

    孩子一旦養成讀書的好習慣,會受益終生。希望家長重視起來。

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