子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師。孩子的閱讀興趣對孩子一生的發展至關重要，閱讀是培養孩子語文素養的重要途徑。小學低年級學生閱讀興趣的培養應該注意以下幾個方面的問題：

首先，閱讀內容的多樣化。好奇是孩子的天性，孩子渴望瞭解社會科學、自然科學各方面的內容，比如文學名著《安徒生童話選》，雜誌《童話世界》《哥白尼》等等，讓孩子體會人性的真、善、美和科學的神秘。

其次，閱讀方式的多樣化。可以讓孩子觀看影片，如電視節目《朗讀者》；可以讓孩子聽讀，家長聲情並茂的朗讀；可以讓孩子利用拼音來自行閱讀，培養閱讀的主動性。

最後，閱讀應因勢利導，不可強求。孩子閱讀興趣，閱讀習慣的培養是一個長期的過程，不可一日而就。家長應該保護孩子的好奇的天性，循序漸進。這樣孩子才能感受到閱讀的快樂，才能喜歡上閱讀。

任何人都不會無緣無故去做一件事情！

這就是動機！

首先從孩子比較感興趣方面的書買起，比如孩子喜歡恐龍類，平時同孩子聊天時就多談談恐龍的來源，恐龍化石等等！激發孩子的興趣及求知慾。孩子本身好奇心就強。自然就會要求買書了。當有的孩子喜歡車子，有孩子喜歡冒險，這也要家長平時多與孩子互動，瞭解孩子的興趣引導孩子去看書。要多用心，不是說你買幾本書就有用的------

低年級的學生識字量少，年齡小，需要老師一步一步教他們認識閱讀，喜歡閱讀;認識閱讀後，他開始想聽閱讀了，對閱讀有興趣了，一開始，可以給他讀格林童話，故事大全，綠野仙蹤等等，這些書能讓他們對閱讀燃起熱情。慢慢的，他們會想聽更多的故事，這時候，可以試著給他讀一讀哲理故事，讓他懂得道理；他想自己試著閱讀了，隨著課上的知識，他也會認識一些字，但還不是太懂，所以要買書給他讀，一定要買有拼音的。

1、首先家長應該明白一點，低年級主要是要幫助孩子培養起閱讀的興趣。不要對結果抱有太功利的心理。

2、充分尊重孩子的閱讀興趣，讓他讀他喜歡的書，而不是你認為好的書、有趣的書。買書的時候，帶孩子去書店，讓他自己挑。在網上買的話，也給孩子看看評價，讓他充分參與進來，會更有積極性。

3、家長陪孩子一起讀書，營造充滿書香的家庭氛圍。經常帶孩子去圖書館，讓孩子的生活被書包圍，觸目可及的地方都是書。

4、有時間可以跟孩子一起讀書，朗讀課文，感受抑揚頓挫的美感。聽聽一些非常棒的音訊，這些網上都有，比如喜馬拉雅就很多。非常美。

5、讀書之後引導孩子思考，這本書好在哪裡？要是你該怎麼做？喜歡的理由是什麼？

6、還可以跟孩子進行角色扮演，改編或者續寫故事，遊戲化。

7、幫孩子結交一群熱愛讀書的小夥伴，大家一起分享。

8、帶孩子參加各種讀書會

孩子一旦養成讀書的好習慣，會受益終生。希望家長重視起來。