陽春三月，你就讀的學校組織了什麼課外活動？收穫了什麼？
陽春三月，春暖花開，Sunny明媚，老師帶著我們坐公交車去農業樂園舉行研學行活動。
到了那裡，首先就是老師帶我們去田間地頭除草，老師還給我們每一位同學發了斗笠，有一句古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古詩描繪了烈日當空的正午，農民伯伯從事農業生產是多麼的辛苦，提醒人們珍惜農民的勞動成果。
當我們自己去體驗拔草的時候，能感受到農民伯伯在炎熱的夏天裡為莊稼除草的情景，口朝黃土，背朝天，汗流浹背的是多麼的辛苦。讓我知道了，我們在吃飯的時候，應該把飯菜吃完，不要鋪張浪費。這一粒一粒的飯，這一顆一顆的蔬菜……都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
當我們除完草之後，我們又到了場壩裡面，在場壩裡面，阿姨給我們講了許多許多關於農業生產的知識，講了背篼的故事，還為我們講了連甲（連蓋），連甲（連蓋）採用槓桿原理，其作用是用於農作物（玉米、大豆、高粱、油菜、小麥……）脫粒，連蓋是最原始的脫粒機。阿姨還為我們講農民伯伯在下雨天揹著蓑衣，戴著斗笠參加勞動的場景，阿姨還給我們表演了參加生產勞動的節目。接下來就是體驗怎麼使用竹耙了，竹耙的用處是什麼呢？原來竹耙的用處是收集枯枝樹葉的工具。最後一個就是體驗怎麼磨麵粉？老師竟然讓我上臺試一試，我咬緊牙關試了一下，哇，推起磨來好費力啊，讓我感受到了參加體力勞動的辛苦。
我們聽完這些講解，到了中午吃飯，那裡的阿姨告訴我們，一定要吃完，別浪費。在吃飯的時候我沒有講話，我把飯菜吃得乾乾淨淨的，阿姨還誇我，這個孩子真好。
午飯後，休息片刻，老師又帶我們去體驗魯班鎖，做木工的老師叫我們做的是一把鎖，分小組來一起做，每個小組必須要上交一把鎖，我們戴著眼鏡，戴著口罩，穿著圍裙，就像是一位工人一樣。我們小組分配合理，我做第一個，你做第二個，他做第三個，我們遇到不懂的就請教老師。老師教我們怎麼繪圖？怎麼施工……不一會兒我們就製造了一把魯班鎖。我們三個都蹦蹦跳跳，高高興興的，老師又說做完第一個的可以做第二個，做第二個的時候，我們分工又有不同，有時間限制，很可惜，當我們要做完的時候，可是時間到了，每個人都必須放下手中的工具，準備去下一個地點，下一個地點是幹什麼呢？
哦，原來是把箭投進壺裡，這個我們也是按分小組來玩，我是第五小組，總共有五個小組，老師說只要我們哪個小組站的最好，就最先讓他們玩，我們小組是第三個，當我投壺的時候，第一次沒有投中，第二次沒有投中，第三次沒有投中，第四次沒有投中，第五次沒有投中，第六次終於投中了，讓我感覺到了投壺是有多麼的困難，每一件事情都需要用心，需要細心，需要努力，需要奮鬥……需要堅持，才會成功。
這次去農業樂園的研學行活動，讓我感受到了勞動的光榮，感受到了勞動的快樂。我認為勞動可以創造財富，勞動可以改變世界。感謝學校的領導，感謝老師，能給我們一次參加課外勞動的機會。我們去農業樂園參加這次研學行活動，給我留下了在童年中的快樂，讓我感受到了農民伯伯和工人師傅的體力勞動是多麼的辛苦，讓我感受到了老師為我們增長知識默默的耕耘付出。
陽春三月，你就讀的學校組織了什麼課外活動？收穫了什麼？
陽春三月，春暖花開，Sunny明媚，老師帶著我們坐公交車去農業樂園舉行研學行活動。
到了那裡，首先就是老師帶我們去田間地頭除草，老師還給我們每一位同學發了斗笠，有一句古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古詩描繪了烈日當空的正午，農民伯伯從事農業生產是多麼的辛苦，提醒人們珍惜農民的勞動成果。
當我們自己去體驗拔草的時候，能感受到農民伯伯在炎熱的夏天裡為莊稼除草的情景，口朝黃土，背朝天，汗流浹背的是多麼的辛苦。讓我知道了，我們在吃飯的時候，應該把飯菜吃完，不要鋪張浪費。這一粒一粒的飯，這一顆一顆的蔬菜……都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
當我們除完草之後，我們又到了場壩裡面，在場壩裡面，阿姨給我們講了許多許多關於農業生產的知識，講了背篼的故事，還為我們講了連甲（連蓋），連甲（連蓋）採用槓桿原理，其作用是用於農作物（玉米、大豆、高粱、油菜、小麥……）脫粒，連蓋是最原始的脫粒機。阿姨還為我們講農民伯伯在下雨天揹著蓑衣，戴著斗笠參加勞動的場景，阿姨還給我們表演了參加生產勞動的節目。接下來就是體驗怎麼使用竹耙了，竹耙的用處是什麼呢？原來竹耙的用處是收集枯枝樹葉的工具。最後一個就是體驗怎麼磨麵粉？老師竟然讓我上臺試一試，我咬緊牙關試了一下，哇，推起磨來好費力啊，讓我感受到了參加體力勞動的辛苦。
我們聽完這些講解，到了中午吃飯，那裡的阿姨告訴我們，一定要吃完，別浪費。在吃飯的時候我沒有講話，我把飯菜吃得乾乾淨淨的，阿姨還誇我，這個孩子真好。
午飯後，休息片刻，老師又帶我們去體驗魯班鎖，做木工的老師叫我們做的是一把鎖，分小組來一起做，每個小組必須要上交一把鎖，我們戴著眼鏡，戴著口罩，穿著圍裙，就像是一位工人一樣。我們小組分配合理，我做第一個，你做第二個，他做第三個，我們遇到不懂的就請教老師。老師教我們怎麼繪圖？怎麼施工……不一會兒我們就製造了一把魯班鎖。我們三個都蹦蹦跳跳，高高興興的，老師又說做完第一個的可以做第二個，做第二個的時候，我們分工又有不同，有時間限制，很可惜，當我們要做完的時候，可是時間到了，每個人都必須放下手中的工具，準備去下一個地點，下一個地點是幹什麼呢？
哦，原來是把箭投進壺裡，這個我們也是按分小組來玩，我是第五小組，總共有五個小組，老師說只要我們哪個小組站的最好，就最先讓他們玩，我們小組是第三個，當我投壺的時候，第一次沒有投中，第二次沒有投中，第三次沒有投中，第四次沒有投中，第五次沒有投中，第六次終於投中了，讓我感覺到了投壺是有多麼的困難，每一件事情都需要用心，需要細心，需要努力，需要奮鬥……需要堅持，才會成功。
這次去農業樂園的研學行活動，讓我感受到了勞動的光榮，感受到了勞動的快樂。我認為勞動可以創造財富，勞動可以改變世界。感謝學校的領導，感謝老師，能給我們一次參加課外勞動的機會。我們去農業樂園參加這次研學行活動，給我留下了在童年中的快樂，讓我感受到了農民伯伯和工人師傅的體力勞動是多麼的辛苦，讓我感受到了老師為我們增長知識默默的耕耘付出。