細心耐心，用鼓勵的方法，也要看對多大的孩子，現在我家孩子正在生病中，去扎針時不配合，就批評一通，好，自己抻手配合，紮好針，開始哭求安慰，好，抱抱安慰一翻說些鼓勵誇獎的話，下午就很配合，不管做什麼都配合…現在孩子正好四歲…要是小一點的話不懂講道理，就要大人耐心些

關於這個問題我這裡有些專業的理論，因為原書比較枯燥，我簡單複述一下。

其實書裡所表達的總的宗旨就是：

1.確保孩子（所有孩子，包括患兒和健兒）的參與感，儘量不讓孩子有被孤立或者被忽視的感覺。比如：應該讓健康的孩子幫忙照顧患兒，並且不應以“照顧”為由拒絕患兒參加諸如大掃除之類的家庭活動。

2.尊重孩子並根據孩子的理解能力適當的向孩子做出解釋。具體來說就是引導孩子正確的認識疾病，避免孩子錯誤的將疾病當作是自己的懲罰。

3.家長的過度緊張會引發孩子對軀體的過度關注從而導致疾病週期延長，甚至產生疑病等症狀。比如：孩子因為飲水過快嗆咳幾聲家長就極度焦慮的關心孩子甚至給予藥物治療可能會使的孩子時時刻刻在擔心自己是不是又生病了；而稍有不適便給予過度關注（不去上班或者孩子可以不去上學，特殊照顧等）會使患兒產生因病獲益的觀念潛意識裡拖延疾病的治癒或不配合治療。

4.家長應該知道生病是正常的，尤其頭疼感冒什麼的小病，對孩子來說簡直是不能避免的，根本就無可厚非。所以很多家長“哎呀，不能吃水果，吃了又會咳嗽”“哎呀，多吃點蔬菜不然又感冒”“快多穿點彆著涼”這樣的小心翼翼其實只會增加影響孩子的營養狀況，增加孩子厭惡和焦慮。只要營養均衡多運動身體健康偶爾感冒一次兩次其實真的無所謂。

我們會發現"孩‌子病一‌次脾氣壞一次"，原‌因就是當孩子生病時父母會很心疼，還‌會感覺孩子生‌病時因‌為自己疏於照‌顧，甚至容‌易答應不‌該答‌應的事‌情以求得心‌理平‌衡。

而孩‌子也很精通藉助此‌道來達成自己的目標。

如何照‌顧生病的孩‌子，給出以下幾點建‌議：

1、在照顧生‌病的孩‌子時，不‌要讓他感‌覺到你的內疚，畢‌竟你並不願‌意他生‌病。

2、不要因‌為孩子生‌病就放棄原‌有的規矩和原‌則。讓孩‌子知‌道配合治療是最‌好的選‌擇。

3、不‌要對孩‌子"假民主"，徵求孩‌子意‌見又不採納時最傷孩‌子的心。

5、給孩‌子一個健康的身體，是做父母的基‌本責任。