這個問題主要涉及兩個方面的原因：

第一，氣流速度。

縮小嘴巴吹出的氣流由於肺部加壓，進過一個縮小的嘴巴，就會產生輕微的拉瓦爾管效應（截面積小的地方，氣流速度快，被加速了），氣流速度加快吹出啦。根據伯努利方程P+0.5*密度*速度平方=常數，速度增加，壓強就下降。再根據完全氣體方程P=密度*R*溫度，密度不變，R是常數，壓強下降了，那麼氣流溫度就下降啦。

第二，蒸發降溫作用。

這就是初中物理中關於液體變成氣體的原理了。面板上會有汗液，當縮小的嘴巴吹出的氣流流經手上的面板時，空氣流動快，汗液的蒸發也加快，這樣就降溫比較明顯了。

相反，嘴巴大張時，肺部無法加壓，也沒有拉瓦爾管效應，這樣的氣流速度很慢，幾乎不變，那麼吹出的氣流就還是熱的。吹到手上就會覺得熱乎乎的。

這個問題呢就回答到這裡吧。

拉瓦爾噴管第一次聽說。對FH和HA是不是可以理解為吹氣和呵氣？如是，初中物理中有習題：用嘴向受吹氣感覺到涼，用嘴向受呵氣感覺到暖和。

無論吹氣還是呵氣都是向外呼氣，從體內撥出的氣體溫度都高於手的面板溫度，都要對手放熱，使手的溫度升高。其中都含有水蒸氣，遇冷液化都要放出熱量。另外，呼氣都要加快了空氣的流動，加快面板水分的蒸發，加快從手上吸熱。

兩個因素放熱，一個因素吸熱。關鍵哪一種情況佔上風，很明顯，吹氣與呵氣最明顯的不同，是吹氣比呵氣撥出的氣體流速大得多，因此，吹氣時手上的水分蒸發比呵氣要快的多，從手上吸熱也快的多。結果是吹氣時，手上散失的熱量多於吸收的熱量，所以，手感覺到涼。呵氣時，手上吸收的熱量多於散失的熱量，所以，手感覺到暖和。