事實上，在英語的學習過程中，英語口語和英語寫作是一樣的重要，它們彼此都有些緊密的聯絡，都屬於語言輸出能力，但英語口語會寫並不意味著就完全會說。

在寫英語的過程中你是有足夠多準備和思考的時間，而在真實的口語會話中是沒有太多思考時間的，往往在聽到對方問題時，你在3秒之內就需要回答問題了，在英語口語考試中如果3秒內不能回答問題的話，則是會被扣分的。所以，可以看出英語寫的能力好但並不能代表英語口語就好。

英語寫作是有固定的單詞、句子、語法、和寫作方法的套路，加上高分範文的參考和學習，再長期進行大量針對性訓練，是可以得到快速提升的。但當英語寫作能力提升上來時，對於英語口語的學習也是有推動作用的。

英語口語的學習需要一個長期的過程。前期需要把英語語音打好基礎，把每一個發音都練習準確了，可以透過讀單詞、短語、句子、及文章的方式來練習語音。其次，需要熟練掌握必要的語法知識和實用的口語句型，透過造句的方式來進行舉一反三的訓練，直到完全可以脫口而出的目的。然後，需要找一個合適的搭檔來進行英語口語對練，彼此互相給予指導和建議，取其精華去其糟粕，經常長期不斷地練習，口語水平必將提高一個層次。

英語口語是口語，寫作是寫作。能說就一定能寫，能寫不一定能說。有很多學生英語作文可以寫的很好，但是他們卻說不了幾句英語。對華人來說，漢語的寫作是說的高階階段，英語卻相反，能說是能寫的高階階段。

為什麼這樣呢？因為要說一門外語，不但需要有紮實的語法基礎，用詞造句的能力，還需要我們能夠根據實際情況，快速地組織我們的詞語，來表達我們的意思。這跟寫作不一樣，寫作可以好好的想，但是說必須是快速反應的。

不過對於我們來說，能正確地寫出英語句子，會利用各種各樣的詞和短語以及句型，這已經跟我們能說不遠了。我們只要強化一下自己的口語就可以了。那麼怎麼樣做到這一點呢？

如果我們有志同道合的口語訓練者，在每天的實際生活中都能夠用上英語，很快我們就能夠流利的說英語了。如果沒有這種條件，我們也可以自己訓練。

首先，我們可以讀一些簡單的故事，然後試圖用英語把這些故事說出來。英語故事也可以，漢語故事也行。

第二，我們可以每一次進行一些實際的的話題。比如說這一次我要去超市描述超市裡面的東西，以及各種活動。我在那裡呆半天，就可以喃喃自語，說半天了。看到蛋糕，我就說這蛋糕很好吃，而且是我們廠製造的。看到蔬菜，我就說這些蔬菜是綠色環保的，來自我們的家鄉的。看到一個大方的顧客，我就說那是我的兄弟，添油加醋，把他說得更加完美。

第三，我們也可以拿起手機。當然不要撥號。裝模作樣的給對方的某個心愛的人打電話訴衷腸。也可以給遠方的某一個不是很喜歡的人打電話，把他罵一通。還可以給某一個首富打電話向他催債。

當然，我們還有各種各樣的方法在訓練我們的口語，比如說描述一下煮飯的過程。只要我們堅持，我們就不但能寫，而且能說。

到超市去，到街道旁邊去，到瓜果園去，說該這些東西，然後把它們吃掉，一定會讓你感到很幸福。