結合自己小時候的回憶和5歲女兒的各種表現，孩子撒謊未必全部都是壞事，所以當我們看到孩子說謊的時候，就非常擔心，怕孩子就變壞了。

其實，孩子說謊也是一種成長表現，可以從某種意義上說是好事，也是正常現象。

美國科學家做過一個實驗，在房間放了一個箱子，箱子裡放了一個玩具，告訴孩子不可以偷看，但所有的孩子偷看了，然後研究人員詢問的時候，孩子都會說“沒有啊”這句話，各位家長是不是很熟悉的感覺啊？

兒童發展心理學研究發現：兩歲的孩子只有30%說謊；3歲的時候50%說謊；到了4歲的時候，80%以上說謊。所以說，4歲以後的孩子，基本都會說謊了，這是還是成長的標配。

孩子的說謊分了幾種形式：

討好說謊，孩子長大了，也懂得社交了，就像有人給他零食，不太好的的，他也會說好吃。

為了不讓爸媽生氣，逃避懲罰說慌，害怕因為犯了錯誤被家長責罰，出於保護自己的目的說謊，也是很常見的。因為這時候的孩子已經會察言觀色，會擔心自己做的事情令父母不開心。

模仿大人或者動畫片的行為說謊，大人的言傳身教，各種資訊渠道的影響，孩子的好奇心下，也會模仿。

面對孩子說謊，家長不要貼標籤，這點非常重要。就像破窗效應，一旦貼標籤了，孩子只會說謊越來越多。

1、有些說謊，需要理解。3-5歲的孩子害怕父母的責怪而說謊，就像我女兒每次去爺爺奶奶家都要看動畫片讓爺爺餵飯，回家後我問她，有沒有啊，開始的時候都會說”沒有啊“，後來我告訴我，長大了，不能這樣做了，就是做了，也不能說謊，誠實更重要。讓她明白看動畫片這個不重要，後面都會如實回答，有就有，沒有就沒有。

愛可以讓謊言有效化解。

2、有些謊言，需要引導。5歲以後的孩子，謊言基本上非常高明瞭，8歲前的孩子是說謊的高峰期，這時家長的引導最重要，給予孩子給多的愛和理解，瞭解說謊的原因，解決問題，幫助孩子，更重要的是，家長的以身作則，答應孩子的事情，儘量做到，做不到的時候也老實承認錯誤，千萬別整美麗的謊言，因為孩子也會反饋美麗的謊言給你。

美國育兒專家戴安娜.鮑姆林德說：

既溫暖又有約束性的教育，才是正確的教育。

孩子說謊的時候，更需要父母的愛。

孩子每次撒謊，我們都要反思。

因為孩子的撒謊，原因可能更多來自家長。

如果有一天發現我的孩子撒謊了 我會慢慢的教導孩子 不可以撒謊 撒小謊就比如我早上問孩子刷好牙了沒 我孩子說刷了 但事實上她沒有刷牙 在玩 我會走到她面前說 刷牙是一件很好玩的運動哦 刷牙可以保持牙齒很乾淨很白 可以使你的口腔清潔 看媽媽給你買的牙膏是草莓味的 你試一試看一看是不是跟草莓一樣香 寶寶就會很開心的去刷牙 如果我當面斥責她這樣不對寶寶就會很反感 有逆反心理 所以我會慢慢教導孩子不可以撒謊