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  • 1 # 東澤話職場
    從個別員工的角度來分析

    1.個別員工的素質相對較低

    高素質的員工一般是不會出現這樣的現象的,他們懂得輕重,知道什麼該做什麼不該做,有情商的。相反,素質低的員工因為情商低,不太明白事理,不知道對錯,只是隨性而為。

    2.能力強而自以為是的人

    能力強的員工不等於高素質,素質是一種修養,而能力則是一種技能。有些能力強的員工也有可能出現不服從領導的現象。因為他覺得自己有資本,領導不能拿他怎麼樣。領導有些事情必須依仗著他,自以為離開他就不行。這種員工不服從領導的居多。

    3.這份工作並不是他非要不可的

    這類員工,一是胸無大志,得過且過,這份工作對他本身來說只是混日子的;二是這份工作並非是他理想的工作,是一個過渡;三是有一定的背景,不在乎直接領導對他怎麼看,服不服從無所謂;四是已經找好了另一份比現在好的工作,正在等待辭職。如此等等,一句話,這類員工不在乎這份工作。

    從管理者的角度來分析

    管理不僅是一門技術也是一門藝術。管理的理念或方法不對,也會造成員工不服從的現象。

    1.管理者處事不公

    管理者在安排工作的時候不公正,對關係好的就照顧一點,對關係差就刁難一點,這難免會讓受到不公正待遇的員工產生反抗。

    管理者如果不搞親疏,一碗水端平,對誰都一樣,就可以避免一些不必要的對抗。員工心裡不服,行為上自然就會表現出來的。

    2.員工得不到應有的尊重

    有些管理者也是自恃手中的權力,不太把員工放在眼裡,想怎麼說就怎麼說,想怎麼罵就怎麼罵。這樣肯定會造成相互之間的矛盾越來越深,不服從安排也就很自然了。設想一下,如果你的領導經常這樣對你,你能夠服氣嗎?答案是肯定的。

    3.管理者有把柄被員工捏著了

    管理者一定要坐得端、行得正,否則就有可能被員工抓住把柄。如此,再要讓員工服服貼貼就難了,自己的屁股都不乾淨怎麼可能去讓別人擦乾淨屁股?

    要有良好的道德修養,有所為有所不為;

    要以人為善,不能有小人行徑;

    嚴於自律,清正廉潔。

    4.自身能力不強,沒有威信

    管理者的能力主要表現在:

    會聽,就是善於聽取員工的建議,讓員工得到應有的尊重;

    會說,就是有相當的表達能力和說服能力,能夠區分物件,把話說到他人的心裡去;

    會斷,就是有很好的判斷力和決策力,能夠讓員工看到希望;

    會帶,以身作則,在自己做好的同時還能夠教會員工怎麼做;

    會平,就是善於平衡關係,公平公正,協調處理好各種矛盾和問題。

    小結:個別員工不服從領導安排的問題,既要從管理者的角度找原因,也要從員工的角度去分析。管理者透過提升自身的素質和能力,充分掌握個別員工的情況並有針對性地做好工作,相信這個問題是可以得到較好解決的。

  • 2 # 焦引勝

    個人認為是管理出了問題,作為管理已經從一線體力轉變到技術和調節層次,也就是說在格局上應該要具備處理事情的能力和管理情緒的能力,這個不僅僅是對自己管理更主要的是對員工管理,為啥員工難管理?你管理方式正確嗎?從那個方面說你的管理是正確的?教科書?還是自我認知管理?還是企業文化制度管理?很多企業管理都在要求員工“要奉獻,要團體,把公司當衣食父母”,兒子不聽話不也是很正常嘛,員工不聽管理還是你沒做到位!很簡單的舉個例子,很多學生在家裡鬧翻天,在學校卻是三好生。

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