①外貌描寫（人物容貌、衣著、神情、姿態等），交代了人物的……身份、……地位、……處境、……經歷以及……心理狀態、……思想性格等情況。
如《孔乙己》中的一段外貌描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”
這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻“又髒又破”，一個窮困潦倒，常遭欺辱，懶惰且又迂腐的封建社會知識分子形象出現在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。
②語言描寫，形象生動地表現出人物的……心理（心情），並反映了人物……的性格特徵或……精神品質，有時還推動了情節的發展。
《變色龍》中奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭“不錯……這是誰家的狗？
透過對奧楚蔑洛夫兩次不同的語言的描寫，刻畫出溜鬚拍馬、媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的沙皇專治統治的忠實走狗的形象
屠戶把銀子攥在手裡緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去？”
這裡透過對胡屠戶的動作的描寫，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。
④心理描寫，形象生動地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品質。
(2016河北19題)揣摩下列語句，回答括號裡的問題。(4分)
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。(加著重號詞語表現了祥子怎樣的心理？)(激動欣喜，辛酸)
⑤神態描寫，反映人物喜、怒、哀、樂的神態變化，揭示人物的……心理狀況和……性格特徵。
《故鄉》“他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片刻，便拿起煙管來默默的吸菸”。
運用神態描寫，形象的刻畫出中年閏土悲慘生活和心中的不平,但卻無力反抗的無奈、麻木。
例題展示
他身材增加了一倍：先前的紫色圓臉，已經變做灰黃，而且加了很深的皺紋;眼睛周圍腫得通紅。他頭上一頂破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。《故鄉》
設題：結合人物描寫分析人物形象。
解題思路：判斷描寫方法—外貌（臉、眼睛、手，衣著）；分析作用---抓關鍵詞（灰黃、很深的皺紋、腫得通紅、破、又粗又笨而且開裂，像是松樹皮，瑟縮），思考有什麼表現作用，賞析出人物形象特點（憔悴、貧困、勤勞、勞累）
答題示例：運用外貌描寫，中年閏土是一個憔悴不堪、勞累困苦、勤勞善良，備受生活折磨的農民形象。
答題規範
運用(外貌、語言、心理、動作、神態)的描寫手法，生動形象地寫出了……的情形，寫出了人物……的心理，刻畫了人物……的性格或形象。
①外貌描寫（人物容貌、衣著、神情、姿態等），交代了人物的……身份、……地位、……處境、……經歷以及……心理狀態、……思想性格等情況。
如《孔乙己》中的一段外貌描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又髒又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。”
這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象徵，而孔乙己的長衫卻“又髒又破”，一個窮困潦倒，常遭欺辱，懶惰且又迂腐的封建社會知識分子形象出現在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。
②語言描寫，形象生動地表現出人物的……心理（心情），並反映了人物……的性格特徵或……精神品質，有時還推動了情節的發展。
《變色龍》中奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭“不錯……這是誰家的狗？
透過對奧楚蔑洛夫兩次不同的語言的描寫，刻畫出溜鬚拍馬、媚上欺下、見風使舵、趨炎附勢的沙皇專治統治的忠實走狗的形象
屠戶把銀子攥在手裡緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個，你且收著。我原是賀你的怎好又拿了去？”
這裡透過對胡屠戶的動作的描寫，暴露了這個市儈嗜錢如命的本性。
④心理描寫，形象生動地反映出人物的……思想，揭示了人物的……性格或……品質。
(2016河北19題)揣摩下列語句，回答括號裡的問題。(4分)
祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。(加著重號詞語表現了祥子怎樣的心理？)(激動欣喜，辛酸)
⑤神態描寫，反映人物喜、怒、哀、樂的神態變化，揭示人物的……心理狀況和……性格特徵。
《故鄉》“他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片刻，便拿起煙管來默默的吸菸”。
運用神態描寫，形象的刻畫出中年閏土悲慘生活和心中的不平,但卻無力反抗的無奈、麻木。
例題展示
他身材增加了一倍：先前的紫色圓臉，已經變做灰黃，而且加了很深的皺紋;眼睛周圍腫得通紅。他頭上一頂破氈帽，身上一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。《故鄉》
設題：結合人物描寫分析人物形象。
解題思路：判斷描寫方法—外貌（臉、眼睛、手，衣著）；分析作用---抓關鍵詞（灰黃、很深的皺紋、腫得通紅、破、又粗又笨而且開裂，像是松樹皮，瑟縮），思考有什麼表現作用，賞析出人物形象特點（憔悴、貧困、勤勞、勞累）
答題示例：運用外貌描寫，中年閏土是一個憔悴不堪、勞累困苦、勤勞善良，備受生活折磨的農民形象。
答題規範
運用(外貌、語言、心理、動作、神態)的描寫手法，生動形象地寫出了……的情形，寫出了人物……的心理，刻畫了人物……的性格或形象。