每個孩子都會畫畫，在教孩子畫畫的過程中，家長因為太想讓孩子按自己的意願畫畫，結果往往會適得其反。那麼如何教孩子正確的畫畫呢，下面教大家幾個要點。方法1孩子有了塗鴉意識就可以開始引導作畫

一般在兩歲左右孩子就會有塗鴉意識了，這個時候家長就可以開始引導孩子塗鴉。漸漸地，孩子可能會給自己畫的畫賦予一定的意義，比如說會指著自己畫的圈說這是和媽媽一起出去玩。家長在這個時候，就要引導寶寶說出自己想要出去玩的想法。等到孩子年齡稍微大一點的時候，家長可以在帶著孩子出去玩的時候適當地提醒觀察，回家之後，再慢慢幫助孩子回憶。比如說孩子要畫一棵樹，慢慢的回憶樹的樹幹、樹葉。樹葉是什麼樣的？長長的、尖尖的、有細細的紋路。這樣可以在孩子的頭腦裡建立起基本的印象，引導孩子透過不同的形式進行創作。

2節日是一個難得的教育契機

節日裡孩子會非常的興奮，生活也會變得很精彩，往往也會把最感興趣的東西透過畫畫的形式表現出來。所以在節日裡的時候，要多帶孩子去大自然裡走走，讓孩子能夠盡情的享受。而在節日裡，是幫助孩子積累生活經驗的好時機，因為在這個節日的過程中孩子的心情會一直保持開心和愉悅。家長要積極的引導孩子去觀察周圍的事物，觀察一些紙屬於節日的特徵，比如只有在節日才會掛滿彩旗的廣場等。

3給孩子提供繪畫工具、場所和夥伴

要讓孩子對繪畫感興趣，很重要的一點就是，想畫的時候隨時都能畫。孩子2歲後，家長就應該把繪畫工具放在他能輕易拿到的地方。 畫畫時要給孩子放鬆、自由的環境。不要因為弄髒衣服、地板就大聲責備他。 另外，要讓孩子有機會和小夥伴一起畫。這對他來說更有趣，畫出來的作品也往往更有活力，讓人驚喜。

4給孩子豐富的生活體驗

靈感總是來源於生活。很多時候孩子不知道畫什麼，是因為生活太單調了，沒什麼印象深刻的事，去激發他的表達慾望。讓他玩水，玩沙，親近大自然，在公園和小朋友一起玩，給他講故事，讀繪本等。 還可以給孩子進行主題式的學習。比如給孩子看各種不同的蛋，摸蛋殼，觀察紋理，嘗蛋的味道，玩蛋的遊戲等等。當孩子有了不同維度的學習和體驗後，就能畫出能表達他感受和想法的獨一無二的畫。

5讓孩子介紹自己的畫

家長常常會感到困惑，“孩子到底畫的什麼呀？”甚至有些父母會求助專家來解讀孩子的畫。可為什麼不去問問創作者本人呢？孩子自己才最清楚畫的內容和含義不是嗎？ 2歲後，可以問孩子“這是什麼？”4歲後，可以問孩子“他們在幹什麼？” 鼓勵孩子說出畫裡的內容和故事，並積極地迴應他，不僅能讓孩子更自信，對畫畫更感興趣，還能極大地促進語言表達能力的發展。

6

不用好壞來評價

對於孩子的繪畫是不能用好壞來評價的，更不能用來做類似心理分析以試圖判斷孩子的性格，這完全沒有意義。孩子的塗鴉僅僅和哭笑一樣是表達心情的一種方式而已。一副孩子為了表達自己內心的感受或想法的畫，即使在技藝上還未成熟，但透過這種自由的繪畫方式使得表達的願望得到了滿足並體驗到了愉悅，這就是表達的快樂。