首先打同學，打老師打人是不對。

其次，打人的行為肯定是教育沒有做好。孩子最初的教育是家庭教育，孩子的暴力傾向是本身的任性培養出來和家庭間接影響(如孩子面前，父母之間的打架)，養成了習慣。

第三，當有暴力傾向後，起初在外面打人或欺負比自己小個子時沒有得到及時處止。

在這裡老師還能怎麼做，老師只能站在老師的立場做她應該做的事情，她為人師表只能是大度的讓步，選擇了老師可能你就要揹負著常人不能揹負的東西，別人可以和學生爭吵甚至可以和學生大打出手但是老師不行，你的職業要求你不可以，每一個教師我相信當看到網上流傳出的教師打學生的影片的時候每一個教師都會有很深的感受，每一個在第一線的教師估計都會有想要打學生的衝動，老師不是聖賢都是個有血有肉的人都有感情，老師面對的不是一個學生她要面對形形色色的學生，不是所有學生的乖孩子，還有極個別的“問題孩子”。幾乎每個班都會有，不怕你學習差就怕你什麼都無所謂，目無師長，現在對老師的要求太高了，不能體罰也不能變相體罰，甚至老師都不敢大聲的對學生說話，這樣老師的就像在戰場上的戰士沒有了武器，就像被捆綁手腳，學生原本自制力就差，老師只靠言語提醒有時候很難起到什麼作用，成年人還需要各種限制呢，各種紀律各種規則違反了你就要被懲罰，要麼罰錢要麼降職或者開除，那麼對於自制力本來就差的孩子是不是也要給他們一些讓他們害怕的東西呢，思想工作固然重要但是隻靠做思想工作那麼老師的管教方法未免太過單一，古代帝王家的子女對孩子的教育尚且有體罰的手段，我建議教師應該有適當的體罰，不能一刀切，是一刀切比較容易操作，但是長期以往會使老師不敢管孩子，害怕管孩子最後受傷害的還是我們自己孩子。

不請自來，現在社會給了學校老師很多的壓力，以至於學生犯了錯誤不敢教育。這樣的情況必須要遏制住。

像這個學生打同學的情況，一經發現先請到老師前面來，把情況調查清楚。該處理的學生一定要處理，絕不姑息。不要害怕因此受到社會輿論的打壓，人生在世豈能為一時的邪惡壓倒。如果學生打同學產生各種傷害，該讓他承擔的責任一定要承擔起來。

如果這位同學連老師都一起打，那就先把這位同學打倒在地，這是正當防衛。目的是防止他傷害到更多的人。如果這個學生有什麼問題，先控制住了才能進一步的解決，否則讓他打翻學校沒人管，那這個學校校長、這個地方的各級領導白當了。

就是要有一點，我們老師一定要給社會人群做出正確的示範，連我們老師都不敢做示範，那我們的教育問題就太大了。這時候，我們的老師千萬不要害怕，大不了沒有工作嘛，離開這個地方又不是不能工作，但一定要給這個人間留下正義和道德，絕不能讓道德在我們的手上淪喪。

以上是我看到這個問題的感想，實在是有點忍不住。我們不能把自己看扁了，我們老師的身上不僅僅是教書，考試得個成績，我們的身上還有育人的責任，比教書更重要，這是社會的正義，這是社會的道義所在。

這個話題請教育專家來回答，專家們在理論上有豐富的知識，站在打人的學生，被打的學生兩方面都能說出一大堆道理，老師方面不用說了，他們早就有理論：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。

如此不尊重師長的學生，應該交給教務處處理，事出有因，視情節而定，請家長進行溝通，要一個說法。又或辦理退學手續