培養孩子的才藝天資，一定要抓住最佳時期進行培養。千萬不要錯過了，家長才發現浪費了孩子的天資，一旦發現孩子對繪畫、音樂、舞蹈產生興趣時，家長應該以積極鼓勵的態度給予孩子動力，要提供給孩子可發揮創造性思維的環境，不要一切包辦，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔細地引導孩子開啟創造性思維的大門。此外，父母培養孩子興趣的同時要培養他們勇於克服困難的性格，使他們逐步形成有毅力、不怕困難、透過努力最終戰勝困難的的良好意志品質。

如題主所說，所有的興趣班，在小學階段基本上對孩子來說，並不會佔用非常多的時間，但隨著對一門技藝的研究加深，尤其當孩子到了初中以後，就會出現孩子兩者無法兼顧的問題。

因此，我的建議是，在確定給孩子報名興趣班之前，一定要將這些未來可能出現的客觀情況都要考慮清楚，千萬不要因為一時衝動幫孩子報名，但是後期又因為一些因素，不得不放棄之前的努力。

我個人，更建議家長可以嘗試給孩子報名一些運動類的興趣班，比如游泳、跆拳道這種，之所以建議選擇這些興趣班，一個關鍵的原因，就是這類興趣班，可以看作是一種強身健體的方式。

尤其現在孩子，每天承受學習的壓力，基本上沒有時間可以活動身體，尤其是初高中開始，很多體育課開始被挪用來上一些文化課。孩子沒有機會可以鍛鍊自己的身體，在高強度的學習下，孩子擁有一個健康的體魄是非常有必要的。

在小時候，利用一些活動類的訓練，為孩子打造一個強健的體魄，讓孩子足以支撐未來十幾年的求學生涯，我認為非常重要。

不知道你有沒有感受過，越是焦慮某個事兒，就越是做不好。

所以，首先要放下焦慮。

教育是一個緩慢而優雅的過程，焦慮，就沒有了優雅可言，就更加焦躁、急迫，也就談不上緩慢，這樣的狀態是很難有理性的判斷和科學的決策的。

還有，你的焦慮也可能給孩子帶來焦慮，甚至是沒有安全感。

做家長的都怕耽誤了孩子，也怕孩子輸在起跑線上，但真正的起跑線是你自己，你給孩子什麼樣的教育，和孩子建立什麼樣的關係。

跟不上課是個問題，但他都沒上學呢？你怎麼知道他會跟不上，放下心來，和孩子做一些安靜的事兒，讓孩子能坐得住，這個很必要；和孩子玩一些專注力訓練的遊戲，比如找不同，比如連線，比如夾豆子，很多好玩兒的遊戲可以做，專注力也很重要；讓孩子與其他孩子多接觸，能夠融入一個團體對於孩子的學習也很重要。

關於興趣班，可以學，但重要的是真的要從孩子的興趣著手，而不是你覺得重要的興趣班。孩子只是喜歡，甚至愛好，才能從中找到樂趣，才能學得好，才能樹立自信，並從中學習掌握新東西的方法，從而應用到學習上。這個非常重要。

如果不是孩子感興趣的，不如帶他玩兒，玩兒是最好的學習。

孩子可以從玩中鍛鍊身體，可以從玩中發現樂趣，可以從玩中學到堅強，可以從玩中學到協作，可以從玩中培養自信。

當然，你也可以從玩中發現孩子，發現他的個性，他的愛好，再讓孩子來決定去學什麼興趣班最好。

具體學什麼，我覺得除了兩個方面的興趣班，其他的都可以不用考慮。一是鍛鍊身體的，比如籃球、街舞、跆拳道等；一是能夠培養孩子美感的，比如音樂、畫畫、手工等。因為強健的身體是一切的基礎，沒有健康的身體，一切都談不上；美感是支撐我們生活非常重要的部分。