你不知道的零用錢錢魔方：生活中和錢有關的社會活動，一錢六面：掙錢、存錢、花錢、借錢、投錢、捐錢。零用錢的性質：是孩子掙到的錢，孩子是家庭的一員，有支配家庭收入的權力。零用錢是花還是存，當孩子有很多錢，是否考慮把錢用於投資或者公益捐贈？都是孩子需要參與的。什麼是零用錢：零用錢是父母定期給孩子的，由孩子自己支付某些開支的錢。需要注意的是，這些錢並不是全部由孩子任意支配，也不是孩子買所有零食和玩具的錢零用錢的來源：① 父母的直接資助 ② 孩子透過自己的學習或者勞動賺的錢，比如獎學金，或幫別人幹活。給孩子零用錢的目的：用錢這個媒介來教育孩子如何自律，如何做出負責任的決定，因為錢和孩子的日常生活有很多相關性，作用確實很大。孩子也會從中學到如何做計劃，按照計劃行動，學會比較價格和價值，還可以養成儲蓄和分享的好習慣。給孩子零用錢的原則：遵守固定金額、固定時間。1、給多少錢可參照下列標準① 根據孩子年齡，小學之前每週5元，小學之後每週15，並注意隨時和孩子協商。② 根據市場行情，看孩子的同學和小夥伴的數額，儘量在中位線水平，規避孩子的攀比心理。③ 根據家庭狀況，富餘多給點，困難少給點，但不建議完全取消。2、多久給一次呢？最好定時發放，和孩子約定好零用錢交付時間。把錢變成“工資收入”的概念，讓孩子學會有計劃的支出。① 3-5歲孩子的自制力較差，可以每天給，開始給的少，慢慢增加。② 6-10歲可以每週給一次③ 10歲以後，可以半個月或一個月給一次錢。（家長可以注意觀察一下，如果哪個時間忘記給孩子零用錢了，看看孩子的表現，這可能是教育的好時機）給孩子零用錢的誤區① 把錢當成獎罰的形式透過給錢鼓勵孩子完成本來正常的行為，反而是反向強化了孩子不好的行為。給孩子零用錢的目的，是為了教給他有用的理財常識，而不是一種激勵手段。當然，也不應該作為懲罰措施而取消孩子的零用錢。鼓勵孩子買喜歡的圖書或者玩具，當孩子把電視打碎了，可以定期定額的從零用錢里扣除部分，培養孩子的經濟責任心。② 用錢代替親情。不是給孩子的錢越多就代表越愛他，要讓孩子儘早的知道，錢是買不來愛和親情的。③ 不給零用錢，會讓孩子失去了使用錢、管理錢的機會與體驗。附：美國的一些學校為學生制定了財商教育目標，供參考。3歲：辨認錢幣，認識幣值、紙幣和硬幣；4歲：學會用錢買簡單的商品，如畫筆、小玩具、小食品；5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬，並正確進行錢貨交換活動；6歲：能數較大數目的錢，開始學習攢錢，培養“自己的錢”的意識；7歲：能觀看商品價格標籤，並和自己的錢比較，確認自己有無購買能力；8歲：懂得在銀行開戶存錢，並想辦法自己掙零花錢，如賣報、幫人買小物件獲得報酬；9歲：可制定自己的用錢計劃，能和商家討價還價，學會買賣交易；10歲：懂得節約零錢，在必要時可購買較貴的商品，如溜冰鞋、滑板車等；11歲：學習評價商業廣告，從中發現價廉物美的商品，並有打折、優惠的概念12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節約觀念；12歲以後：完全可參與成人社會的商業活動和理財、交易等活動。