一年級的孩子剛剛結束幼兒園的生活，是由幼兒園往小學轉變的一個點。馬虎，就是對待事物不認真，不上心，對事物不夠重視，就會導致出現錯誤。孩子在學習中馬虎也是一樣的，一年級剛剛開始學習任務，還不知道具體學習要怎樣的時候，正處在摸索懵懂的狀態下，依然想著要怎樣玩耍，而沒想過要怎樣認真學習，怎樣學習。對於孩子的馬虎，不可能一下子就改正過來，是一個長期的過程。

對待孩子的馬虎、不認真，想改正要有一個適應期。不要急躁著讓孩子立刻馬上改正過來，要淡定，認真分析孩子出現馬虎的地方是因為真正的不會還是因為知識點掌握的不牢靠，還是因為真正的馬虎而導致出現的錯誤。我們要幫助孩子找出來原因，幫孩子改正，讓孩子意識到錯誤的產生。

馬虎是對待學習的一種錯誤態度，要抓緊改正還不能夠激進，讓孩子知道那是錯誤的，但還不能夠給孩子過大的壓力。否則讓孩子厭學更是不可挽回咯。

我是一名兒童能力訓練指導師；首先，站在我的角度告訴您一年級的孩子粗心的毛病是可以糾正的。

我接觸過的許多一年級的孩子都存在馬虎粗心的問題，我給過家長一些建議，家長普遍反應這些建議還不錯，在此跟您分享一下。 我們要想幫助孩子改掉粗心馬虎的毛病，那麼就一定要先找出造成孩子粗心馬虎的原因，然後針對性來改正。

關於造成孩子粗心馬虎的原因有以下幾方面： 第一、孩子注意力不集中是造成孩子粗心馬虎最大的一個原因；很多孩子做看書或者做作業時東張西望，坐不住等，大人往往就說這個孩子粗心馬虎，其實這個主要是由於孩子注意力不集中導致的。

第二、孩子能力問題；當孩子的能力達不到家長或者老師的要求的時候孩子往往會表現的粗心馬虎，比如一個六歲的孩子他的能力標準是要記住5個圖案，但是這個孩子只能記住兩個或者三個，跟別的孩子一對比，他的自信心就會受到打擊，這個時候他也會表現的粗心大意。

第三、孩子知識點的掌握不夠和思維的定型等；當孩子知識點掌握不夠時就很容易犯錯，看似會的題目老是出錯，這個時候大人就發現孩子粗心馬虎。孩子的大腦尚未完全成熟，他的思維方式有時候比較定型，會侷限他做事的方法，這個也是導致孩子粗心馬虎的一個原因。

分享完造成孩子粗心馬虎的原因之後，那麼我們再來回答改掉孩子粗心馬虎的毛病這個問題上，要想改掉孩子粗心馬虎的毛病我們可以從以下幾方面入手：

第一、訓練孩子的注意力；從多方面來提升孩子的注意力，孩子前庭發展不好我們就要多訓練前庭，孩子如果經常被外界打斷我們就要保護孩子注意力，如果孩子之前接觸到的電子產品太多我們就要儘量讓孩子遠離這些電子產品，透過這些方面來提升孩子的注意力。孩子的注意力好了他粗心馬虎的毛病自然也就會改善了。

第二、提升孩子的能力；孩子的能力如果得到了很好的提升，那麼做作業或者做一些其他的事情的時候他會更加自信，他的能力得到了提升孩子也就不那麼容易粗心馬虎了。

第三、加強孩子的學習能力和思維能力。適時的培養孩子的學習能力以及多和孩子進行思維訓練，孩子粗心馬虎的毛病也會有所改善。 以上就是我在訓練兒童能力是給過家長的一些建議，總之，我們找到孩子粗心馬虎的原因，然後針對性訓練，再適時的溝通引導，孩子粗心馬虎的毛病就會慢慢改善。