我小孩已經一週歲了，看別家的小朋友都會有意識叫爸爸媽媽或者走路了，他既不會走路，也不會有意識叫爸爸媽媽，但是會和人交流，看見爸爸媽媽下班回來會很興奮，要抱抱，會發出爸爸媽媽，打打的音。也有一些認知，比如叫他開風扇，空調，會拿遙控器來開，想去的地方會用手指。走路方面扶著東西站起來可以鬆開手站立，但是不會自己獨自站立，有沒有寶媽可以提供一些經驗啊，著急

我覺得一歲的寶寶還不會走路的話也正常，我們這裡年長一點的人說寶寶就是七坐八爬，我覺得寶寶各方面都是健康的話也不用急，一歲的寶寶他自己也想說，但有的小朋友可能會說的晚一些，走路的話，其實他也想走，不只是想走有人扶著的話，他都是跑的。

我家寶寶一歲的時候就是要扶著桌子凳子就敢走，這可能是小寶寶膽子有點小，爸爸媽媽牽著他的手就敢走，放手了就不敢走了，後來一個星期左右吧，感覺就可以放手走了。

我家一歲寶寶基本上說話都說不太清楚，她自己也想說，就是整天咿咿呀呀咿咿呀呀的，我覺得小孩在學說話的時候應該跟他說一種語言，這樣小孩子應該就會學的比較快，要是一下子跟他說家鄉話 普通話，這樣他可能會比較亂都不知道該說哪一種語言，而且他可能就不願意說了。

我覺得現在的小寶寶一開始跟她說普通話的話可能比較好，因為上學的話，現在在哪裡都是說普通話，用普通話來交流，長大一點，他學家鄉話也會學的學得會比較快。

我家寶寶就是從小說普通話，後來回老家上學也說普通話，但他也聽得懂老家的語言，這只是我自己感覺學普通話比較好交流吧

一歲的孩子還不會叫爸爸媽媽，要注意存在語言發育遲緩等的可能。先給孩子查一查聽力以排除聽力方面的問題，只要聽力和智力正常，說話一定不會有問題的，多一些耐心，多陪孩子，多和他說話，有意識的鼓勵他說出來。

1.不用兒語或疊音，平時和孩子說話時，跟成人怎麼說話就怎麼跟孩子說話，不用兒語或疊音，比如：吃飯飯，喝水水之類的疊字。

2.多與孩子說話，不管在做什麼，也不管在哪裡，也不管孩子是否迴應，只要孩子沒有睡覺，都可以不斷與孩子說話。孩子的模仿能力是很強的，久而久之，孩子自然就會開口說話。

記得我二寶，在1歲半時，只會簡單的爸爸，媽媽，吃飯，3個字以上都不會說，當時那個著急。後來只要她在身邊，沒有睡覺我都和她不斷說話，出去散步找不到話，就跟她描述路上的事物，比如：這是野菊花，這是木瓜樹，很高很高的木瓜樹，這是竹子等等，前後2個月吧，就會說4個字以上的自我需求了。如：我要吃飯了，我要上廁所，我不舒服等。

3.多陪伴孩子，多給孩子唱兒歌，玩手指謠，唱童謠，背唐詩等。為了孩子的說話，我經常包括現在我晚上會抽時間把童謠、兒歌、唐詩或手指謠學會背熟，然後在白天帶孩子的時候，就可以隨口給孩子唱出來或背出來。這樣和孩子互動，既提高孩子的語言能力，也提高孩子的記憶力。

4.引導孩子說話，如果孩子透過手指或眼神提出需求時，父母要學會延遲滿足，引導孩子透過語言表達出來，引導開口說話。

5.多帶孩子外出，引導孩子與其它小朋友一起互動，孩子與孩子之間的語言交流有利於引導孩子開口說話，提高孩子表達能力。

另外，如果孩子不聽指令或者沒有眼神交流，建議帶孩子去醫院檢查，以排除自閉症的可能。

最後，父母的陪伴是孩子成長的最好禮物，多陪伴孩子給